活动目标

通过这个活动，我们的目标是让幼儿们初步了解龋齿的原因和危害，并教育他们牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它的重要性，帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动过程

1.猜迷引出课题

我们可以通过一个猜谜游戏引出这个课题，让幼儿们参与其中。同时，我们还可以展示一些牙齿模型，复习一下牙齿的作用。我们可以小结说，牙齿可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长得健康结实。

2.了解龋齿的原因和危害

我们可以通过播放电脑动画来让幼儿们了解龋齿的形成原因。同时，我们还可以讨论一些可能导致龋齿的不良习惯，比如吃完东西就睡觉、不爱刷牙等。接着，我们可以告诉他们，如果不保护牙齿，细菌就会在牙齿里滋生，导致牙齿变黑、坏掉，甚至出现小洞。这样会影响我们的吃饭、睡觉和说话，还会让牙齿变得不好看。

3.教育幼儿如何保护牙齿

我们可以教幼儿们正确的刷牙方法，可以通过唱刷牙歌的方式来让他们记住。同时，我们还可以告诉他们，保护牙齿的方法包括每天早上和睡觉前刷牙、刷牙要用正确的方法、吃完饭要漱口、保持牙齿的清洁，还要少吃甜食。这样才能赶走那些导致龋齿的细菌。如果牙齿出现小洞，要及时补上，不让细菌再次滋生。

活动区活动

在活动区中，我们可以放置一些和预防龋齿有关的正确和错误行为的图片，让幼儿们辨别，并告诉他们为什么某些行为是正确的，知道如何保护牙齿。同时，我们还可以组织幼儿观看一些关于刷牙的课程，比如《神气龟》中的学习刷牙的内容。

活动建议

1.如果没有动画软件，我们可以编写一个童话故事，讲述龋齿形成的原因和危害。可以给腐蚀牙齿的细菌起个名字，比如"小红脸"和"小蓝脸"。然后将故事内容绘制成图片，让幼儿们边听边看，从中获得教育。

2.在幼儿进餐后，我们可以组织幼儿们漱口，并教他们正确的漱口方法。

3.建议家长提醒孩子在每天睡觉前和起床后刷牙，并监督他们使用正确的刷牙方法。

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼牙齿，让它们变得更坚硬。

幼儿园健康方案活动教案6

教学目标：

1. 教会幼儿正确洗手的方法。

2. 培养幼儿在饭前、上厕所和手脏时洗手的卫生习惯。

教学准备：

洗手顺序的图片、脸盆、水、肥皂、毛巾。

教学过程：

一、开始部分：

1. 拍手活动，稳定幼儿情绪。

2. 教师提问，引出课题。

- 教师：请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？

- 引导幼儿说出小手脏了应该去洗手。

- 教师：谁能说说我们应该怎样洗手？

- 请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力。

- 教师小结，适时地给幼儿鼓励。

二、基本部分：

教师教幼儿正确的洗手方法：

1. 教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。

- 湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。

2. 教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好，进一步巩固洗手的正确方法。

3. 教师示范：

- 教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步地根据这个顺序洗手，让幼儿更真切地感受到小手是这样洗的。

- 教师总结，提问："什么时候我们要洗手"。

- 启发幼儿说出：饭前、上厕所、手脏时要及时洗手，培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。