总之，健康教育是一项重要的工作，我们将继续努力，提高社区居民的健康水平，促进社会的健康发展。

全民健康生活方式工作方案4

一、让学校教学计划包括健康教育，确保所有学生都接受健康教育课程。

健康教育是学校教育中非常重要的一部分，因此中小学要建立健全健康教育领导组织，配备好专业的健康教育师资，加强卫生室的建设。根据《中小学健康教育指导纲要》的目标和内容，要开设好健康教育课程，并在各学科中有意识地渗透健康教育知识。每个学期要安排6-7个课时的健康教育学科课程，确保课程的开课率、课时数、教材、教师和教案、考核和评价都得到有效实施。要确保健康教育的开课率达到100%，学生对健康知识的了解率和形成健康行为的比例达到95%以上。

二、扎实开展健康教育工作，提高师生的健康保护意识。

1、加强传染病防控知识教育。让学生了解各种传染病的传播途径和预防措施，例如非典型肺炎、甲型H1N1流感、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等。引导学生养成良好的卫生习惯。

2、开展地方病防治知识教育。将血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识纳入健康教育内容，每个学期安排2-3个课时进行地方病知识教育。在血吸虫病疫区的学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”的活动。

3、开展青春期健康教育。各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的评选工作。宣传预防性病和艾滋病的知识，让学生了解性病、艾滋病等的传播途径和预防措施。

4、开展预防近视眼知识教育。各中小学要按照相关要求，配合视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼和爱眼的知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高学生的视力健康水平。

5、开展心理健康教育。举办心理健康讲座，为留守儿童、中考和高考学生以及有心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力，预防心理障碍，培养坚强的意志品质和良好的人际关系。

6、加强食品安全教育。通过教学，帮助学生掌握营养知识，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和掌握预防食物中毒的知识。每个学期初对校园周边小饭桌进行摸底工作，及时向食品监管部门反馈相关情况。

7、强化安全应急和避险教育。通过多种形式的教学，帮助学生了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识，提高学生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护能力，避免意外伤害的发生。

8、开展环境保护教育。积极参与“创建国家环保模范城”活动，通过环保教育和科普宣传提高学生的生态文明素养。深入开展“建设最美校园”行动，绿化和美化校园环境。深入开展“环保小卫士”行动，倡导节约用水、节约粮食、节约纸张、节约电力。积极创建“绿色学校”。

9、加强控烟健康教育。向学生传授吸烟对健康的危害知识，让学校成为无烟校园。通过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟对孩子健康成长的危害，提倡健康文明的生活习惯。

10、开展主题宣传活动。利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等宣传媒体普及健康生活知识，利用校报、征文和知识竞赛等形式开展健康教育活动。利用世界卫生日、世界无烟日、全国爱眼日、全国爱牙日、世界爱滋病日等健康日开展相关活动。

三、提出几点要求。

1、各县区教育局和学校要加强对健康教育师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班。

2、各县区教育局要加强对健康教育落实情况的检查和指导，对未落实课时、教材、教师和教案、考核和评价的学校要责成及时整改。

3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习教材，制定好教学计划，充分利用相关资料和资源进行校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

全民健康生活方式工作方案5

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育的重要组成部分，也是健康教育的基础。根据幼儿园教育纲要和本园实际情况，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，培养幼儿良好的个人生活和卫生习惯，初步形成健康意识。

二、目标

我们的主要目标是培养幼儿活泼、健康的生活方式，让他们在幼儿园学习生活中掌握必要的卫生和健康知识，逐渐学会保护自己。

1、生活习惯：幼儿将会知道正确的盥洗顺序，掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的作息制度；有初步的个人卫生和生活环境卫生意识。

2、饮食与营养：幼儿将会用小勺自己吃饭，保持桌面和地面的整洁；知道饭前要洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：幼儿将进一步认识身体的主要外部器官，知道它们的名称；愿意接受疾病预防和治疗。

4、保护自身安全：幼儿将了解玩大型玩具、骑自行车时的安全常识；知道不把异物放入耳朵、鼻子和嘴里。

5、身体素质和活动技能：幼儿将练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：幼儿将保持正确的坐、立、行姿势；学习跟着做体操；练习模仿操；喜欢做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。

三、具体措施

1、树立正确的指导思想：教师要培养幼儿身心健全的观念，让幼儿成为愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的孩子。在幼儿的日常生活中，充分发挥他们的主动性和积极性，让他们在宽松的环境中早早养成良好的健康行为。

2、设计多样化的健康教育形式与途径：幼儿园健康教育应与日常生活相结合，通过集体教育、小组活动和个别交谈等方式进行。教师应与家庭和社区密切合作，利用各种教育资源为幼儿的发展创造良好条件。同时，重视幼儿园的物质和心理环境的创设，引导幼儿积极参与活动，培养他们友善交往的能力。

3、实施适宜的教育方法：给幼儿提供自由选择、讨论和合作的空间，在愉快的游戏活动中锻炼身体和意志。通过开展各种活动，如让幼儿担任值日生、交通警察等角色，培养他们良好的生活习惯和安全意识，防止安全事故的发生。

4、具体活动安排如下：

- 上好健康教育课：严格按照中小学健康教育指导纲要的要求上好健康教育课。教师要认真备课，写好教案。根据不同年级组的主题和幼儿的特点，开展健康教学活动。

- 开展健康知识宣传活动：利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式向家长和幼儿宣传卫生保健知识和疾病预防知识，提高大家的健康和防病意识。组织教师学习相关法律法规，规范卫生、健康教育工作。利用节日开展专题宣传活动。

- 规范户外活动及体育锻炼管理：严格遵守幼儿园教育纲要的要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动。制定出操路线和时间，要求幼儿按时到达集合地点，熟悉疏散路线。每月确定一项体育锻炼项目，进行评比，学期末进行体质测量，并记录在幼儿成长档案中。

通过以上措施，我们将积极推进幼儿健康教育，培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，让幼儿在快乐成长的过程中拥有健康的体魄和积极向上的心态。

全民健康生活方式工作方案6