7.不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.和老师和同伴建立良好的关系，让自己在幼儿园里感到愉快，形成安全感和依赖感。

在卫生保健方面，老师会帮助我们养成良好的习惯：

首先，我们要保证在愉悦的环境中进餐。进餐前，老师会用亲切的口吻向我们介绍饭菜，让我们看、闻、尝一下。进餐时，老师还会播放优美的音乐，让我们感到愉悦，增加食欲。

其次，我们要养成良好的饮食习惯和卫生习惯。我们要在饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面和衣服的清洁。吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽。学会使用筷子，不挑食，不剩饭菜。我们不喝生水，少吃零食，睡前和饭前不吃零食，不吃不洁食物。

我们还要认真做好卫生清洁工作，保持幼儿园的卫生环境。配合保健医生进行晨检记录，并与家长保持联系。定期向家长宣传卫生保健知识。

在保持健康方面：

1.我们要适应环境、气候和生活条件的变化。要学习一些健康和卫生知识，养成良好的生活和卫生习惯，学会照顾自己。

2.我们要积极参加各种体育活动，注意安全。

3.我们要了解人体的主要器官和它们的功能。帮助我们了解一些常见病的知识，愿意接受预防接种。

4.我们要知道高兴的情绪对身体的好处。学会走路、跑步、跳跃、投掷、爬行和攀登等基本动作，培养灵活、协调的动作和正确的姿势。

5.在体育活动中，我们要团结合作，遵守纪律，宽容谦让，勇敢地表现出好品质。

健康教育宣传活动方案设计4

健康教育是国家提供的一项基本公共卫生服务，它在提高人们的健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家基本公共卫生服务项目，加强健康教育工作，为全体居民提供优质健康教育服务，特制定了以下方案。

一、目标

总目标是建立健全健康教育服务网络，提高乡村公共卫生服务机构的健康教育水平，普及居民健康素养基本知识和技能，大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民的健康水平。

年度目标是让农村居民基本卫生知识的知晓率达到90%以上。

二、实施范围和内容

从2015年开始，在辖区范围内实施以下内容：

1.制定健康教育管理规范，严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《健康教育服务规范》，并根据实际情况进行组织和实施。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。目前，乡镇卫生院和村卫生室主要开展的健康教育活动内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》，居民健康教育，重点人群健康教育，重点慢性病和传染病健康教育，以及公共卫生问题健康教育。

2.开展健康教育活动，乡镇卫生院和村卫生室必须开展年度健康教育工作计划，包括健康教育的具体内容、形式、时间、实施和质量控制方法、组织流程、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。同时，发放和播放健康教育资料，设置健康教育宣传栏，开展公众健康咨询活动，举办健康教育讲座，并进行健康教育工作资料档案管理。

3.健康教育服务网络建设，将健康教育列为乡镇卫生院和村卫生室的主要服务内容，并列入目标管理和绩效考核内容。同时，乡镇卫生院配备专业的健康教育人员，村卫生室有专人负责健康教育工作，并设立健康教育室和健康教育宣传专栏，配备相关设备。

4.健康教育能力建设，培训基层健康教育服务机构的专业人员，包括卫生技术人员和相关医务工作者。同时，积极与大众媒体合作，邀请媒体参与健康教育活动，提高宣传效果。

四、考核

主要评价指标包括健康教育活动的组织和任务完成情况，宣传普及《中国公民健康素养66条》的率，城乡重点人群及居民相关健康知识的知晓率和行为形成率，以及居民的满意度。

健康教育宣传活动方案设计5

健康教育与健康促进是社区卫生服务工作的重要内容，也是实施健康干预的重要手段。为了提高医疗卫生服务质量，满足群众对健康知识的需求，预防疾病、倡导健康生活方式，我们在双岗街道成立了健康教育及健康促进委员会，由街道办事处、社居委和社区卫生服务机构共同参与。我们的目标是为社区居民提供健康服务，促进文明城市的创建。

我们的健康教育工作主要以防病知识为主题，定期开展健康教育讲座和宣传活动。每月至少举办一次群体性健康教育讲座，内容包括中国公民健康素养66条、合理营养、控制体重、体育锻炼、低盐饮食等健康知识。我们还会针对不同人群的特定需求，开展针对青少年、妇女、老年人、残疾人等重点人群的健康教育。

除了讲座，我们还会组织户外健康教育宣传活动。结合一些宣传日，如世界防治结核病日、世界卫生日等，我们会在人流量大的地方搭台义诊、悬挂横幅、摆放宣传专栏、播放宣传广播，向过往行人散发宣传单，提高公众对健康知识的认知。

我们也将提供室内的“一对一”健康生活方式指导。全科团队会定期拜访社区居民，对他们进行面对面的健康宣教与生活方式干预指导，帮助他们减少健康危险因素，有效预防疾病。

此外，我们还将成立重点人群（慢病）管理俱乐部，为他们和他们的家庭成员提供各种健康教育与健康促进活动。俱乐部旨在指导社区居民了解和掌握用药、饮食、锻炼等正确的健康生活方式。

在活动的组织上，街道和社居委将为社区卫生服务机构提供场所，并负责会场及议程安排，联系参加听讲的社区居民。社区卫生服务机构则负责制定活动主题，安排讲课专家，制作课件、横幅、展板等。

为了评估活动效果，我们会在各类宣教活动结束后进行问答互动、发放测试卷、进行健康知晓率调查等评估工作。通过反馈的信息，我们可以及时改进和完善活动，确保健康教育与健康促进活动最大程度地起到宣传作用。

健康教育宣传活动方案设计6

中学生健康教育的内容主要包括三个方面：生理健康教育、心理健康教育和社会适应健康教育。

生理健康教育应该从以下两个方面入手。首先，结合生物教材，将生理健康教育融入课堂教学。教学内容应包括中学生生理发育的特点，以及青春期卫生保健知识、常见疾病的预防和防治，以及生殖系统常见疾病的防治。其次，要走出课堂，进行生理健康咨询和宣传。可以开展健康咨询服务，配合当地卫生宣传工作，宣传传染病的防治，让学生正确认识生理健康的重要性。

心理健康教育的内容主要包括青春期心理健康、心理卫生和个性修养等方面。首先，要教育学生了解青春期心理发展特点，以及青春期心理健康和心理卫生的重要性。其次，要进行个性与个性修养教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和审美观。

社会适应健康教育也很重要。首先要注重德育工作，将思想政治、劳动观念、纪律、集体主义和爱国主义教育融入课堂教学中。其次，要注重学习文化科学知识和培养能力，让学生形成正确的世界观、人生观和高尚的审美观，提高学生的社会适应能力。

除了上述内容，还应该在中学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。可以在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容，也可以建立心理咨询与调节室，提供心理治疗的简易方法。具体实施包括引导学生合理地发泄不良情绪，培养学生的自助能力，注意行动训练，养成良好的行为习惯，以及注意自身形象，增加学生的信任感。

总体来说，中小学健康教育的内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。具体的教育内容包括人体解剖生理知识、个人卫生习惯、饮食营养卫生、环境卫生、体育锻炼、预防常见病、安全与伤害预防以及心理卫生。对中学生来说，要加强知识技能培训，重点开展性教育，并加强心理卫生辅导。