下面小编为大家整理了一些有关于健康教育工作实施方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

健康教育工作实施方案1

一、让学校教学计划包括健康教育，确保所有学生都接受健康教育课程。

健康教育是学校教育中非常重要的一部分，因此中小学要建立健全健康教育领导组织，配备好专业的健康教育师资，加强卫生室的建设。根据《中小学健康教育指导纲要》的目标和内容，要开设好健康教育课程，并在各学科中有意识地渗透健康教育知识。每个学期要安排6-7个课时的健康教育学科课程，确保课程的开课率、课时数、教材、教师和教案、考核和评价都得到有效实施。要确保健康教育的开课率达到100%，学生对健康知识的了解率和形成健康行为的比例达到95%以上。

二、扎实开展健康教育工作，提高师生的健康保护意识。

1、加强传染病防控知识教育。让学生了解各种传染病的传播途径和预防措施，例如非典型肺炎、甲型H1N1流感、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等。引导学生养成良好的卫生习惯。

2、开展地方病防治知识教育。将血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识纳入健康教育内容，每个学期安排2-3个课时进行地方病知识教育。在血吸虫病疫区的学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”的活动。

3、开展青春期健康教育。各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的评选工作。宣传预防性病和艾滋病的知识，让学生了解性病、艾滋病等的传播途径和预防措施。

4、开展预防近视眼知识教育。各中小学要按照相关要求，配合视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼和爱眼的知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高学生的视力健康水平。

5、开展心理健康教育。举办心理健康讲座，为留守儿童、中考和高考学生以及有心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力，预防心理障碍，培养坚强的意志品质和良好的人际关系。

6、加强食品安全教育。通过教学，帮助学生掌握营养知识，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和掌握预防食物中毒的知识。每个学期初对校园周边小饭桌进行摸底工作，及时向食品监管部门反馈相关情况。

7、强化安全应急和避险教育。通过多种形式的教学，帮助学生了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识，提高学生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护能力，避免意外伤害的发生。

8、开展环境保护教育。积极参与“创建国家环保模范城”活动，通过环保教育和科普宣传提高学生的生态文明素养。深入开展“建设最美校园”行动，绿化和美化校园环境。深入开展“环保小卫士”行动，倡导节约用水、节约粮食、节约纸张、节约电力。积极创建“绿色学校”。

9、加强控烟健康教育。向学生传授吸烟对健康的危害知识，让学校成为无烟校园。通过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟对孩子健康成长的危害，提倡健康文明的生活习惯。

10、开展主题宣传活动。利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等宣传媒体普及健康生活知识，利用校报、征文和知识竞赛等形式开展健康教育活动。利用世界卫生日、世界无烟日、全国爱眼日、全国爱牙日、世界爱滋病日等健康日开展相关活动。

三、提出几点要求。

1、各县区教育局和学校要加强对健康教育师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班。

2、各县区教育局要加强对健康教育落实情况的检查和指导，对未落实课时、教材、教师和教案、考核和评价的学校要责成及时整改。

3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习教材，制定好教学计划，充分利用相关资料和资源进行校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

健康教育工作实施方案2

首先，心理健康教育的主要任务是面向全体学生进行，目的是让学生正确认识自己，增强调控自我的能力，承受挫折，适应环境，并培养健全的人格和良好的个性心理品质。其次，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，我们将提供科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱困扰，调节自己的情绪，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。

其次，我们将组成由校长xx为组长的心理健康教育领导小组，逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

接下来，我们将采取多种途径来实施心理健康教育。首先，我们将以问卷调查的方式了解学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的教育工作指明方向。其次，我们每学期将开展一至两次的心理健康知识讲座，参加的对象包括在校学生和家长，希望通过讲座提高学生的心理素质，解决他们的心理困扰。此外，我们还将组建心理健康小组，对参加的学生进行心理健康知识的培训，使他们能够成为信息员和小教员。同时，我们还将办好学习园地，使之成为心理健康教育的平台。除此之外，我们还将加强对班主任的培训，提高他们在班级日常管理工作中开展心理健康教育的能力。同时，在学校教育的全过程中，我们将全面渗透心理健康教育，注重对学生心理健康的教育，形成全员育人的氛围。最后，我们将建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。通过家长学校的授课，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为和正确的方式去影响和教育子女。

通过以上的实施方案，我们相信能够更好地推动我校的心理健康教育，促进学生心理素质的提高，为学生的全面发展创造良好的心理健康环境。

健康教育工作实施方案3

一、我们为什么要关注学生的心理健康？

心理健康教育是现代社会对学校教育提出的新要求。现在的学生在日常生活中越来越多地受到心理健康教育的影响，因此，作为教师，我们需要关注学生的身心健康。实施素质教育必须加强学生的心理健康教育，以促进他们的整体素质提高，并确保他们的健康发展。

二、我们的教育目标是什么？

针对学校心理健康教育的现状，我们需要加强心理健康教育的管理力度。首先，我们要加强心理教育领导者、班主任和心理健康教师的培训，培养一支素质高、懂得心理知识、掌握心理辅导技巧和心理训练方法的教师队伍，建立全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。其次，我们要加强心理健康教育科研课题的研究，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

三、我们要如何实施心理健康教育？

1.确定领导小组，组建教师队伍。

学校要将心理健康教育作为紧急任务，成立以校长为组长的心理健康教育领导小组，并加强师资队伍的培训，力求全员参与。

2.宣传心理健康知识。

通过校报、校园广播台、宣传栏等媒体广泛宣传心理健康教育知识，增加师生的心理知识。在心理咨询室的基础上，组织人员在定期出版的学报上开设心理专栏。利用课间操和中午、晚上的广播时间，宣讲心理健康知识，每班设立心理委员，建立心理档案和记录典型案例，帮助学生解决心理问题。

3.加强家校联系，进行家庭教育指导。

家庭教育对学生的心理健康起着重要作用，家长的言行对学生的心理发展有示范作用。学校要充分利用家长会等机会，向家长宣传心理健康知识，让家长意识到心理健康教育的重要性和必要性，提供家庭心理辅导的指导，积极开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加社会实践和校内外的德育基地活动，提高心理健康教育的实效。

4.开展心理咨询。

根据学校实际情况，可以开展现场咨询、电话咨询和来信咨询等方式。其中，现场咨询可以分为团体咨询和个体预约咨询，可以在上下午的课间操时间进行。咨询室将根据学生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导和帮助，并对轻微心理障碍者进行诊断和矫治。

5.开展心理讲座。

根据学生的具体情况和普遍存在的问题，心理咨询室可以开展专题讲座，针对不同阶段的学生进行心理辅导。