1.感恩大搜索

感恩是一个美丽而又古老的话题。鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。我们感恩，因为有了多彩的世界、真挚的亲情、懂得了生命的真谛。

2.感恩的故事交流

不仅要在心中感恩，更重要的是要付诸行动。学生可以分享自己找到的感恩故事，比如动物为了感谢父母的养育之恩而做出的行动，或者学习《捐肾之争》等感动中国的故事。

3.师生互动交流如何感恩

感恩不一定要做出惊天动地的大事，平凡的小事也能表达感恩之情。比如为父母倒一杯茶，给老师问好，捡起楼道里的垃圾等。学生可以分享自己的感恩方法。

4.介绍西方节日——感恩节

感恩节是北美洲独有的节日，起源于1621年。在这个节日里，人们会回家与家人团聚，表达对彼此的感恩之情。感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

三、美文诵读情感熏陶

中华民族虽然没有感恩节，但是我们有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中，可以在一些与感恩有关的词语、节日和古诗中找到佐证。

1.列举关于感恩的词语和成语

如恩同父母、恩重如山、感恩戴德等。

2.列举关于感恩的节日

如寒食节、清明节、春节等。

3.列举关于感恩的古诗和现代诗歌

如孟郊的《游子吟》、李白的《赠汪伦》等。还可以介绍一些现代诗歌，如《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩学校》、《感恩祖国》等。

四、感恩行动

让学生思考自己身边的恩情，想一想应该如何回报。可以进行小组讨论或个人发言，分享自己想做的感恩行动。同时，鼓励学生做好日常小事，如为父母倒茶、尊重老师、帮助他人等。

通过这样的活动，希望学生能够深刻理解感恩的意义，并能将感恩的精神付诸实践，用行动回报恩情。

感恩教育优质课班会教案14

现代社会条件优越，孩子们在家庭和各方面都受到宠爱，成为“家中的太阳”。他们习惯以自我为中心，接受别人的关心和照顾，变得不积极主动对待他人，甚至有些任性。因此，我们需要加深孩子们对爱的理解，让他们知道快乐的生活离不开别人的帮助，培养他们拥有感恩的心。

我们开展了一个名为《感恩的心》的活动，旨在激发幼儿从小就有爱心，树立关心他人的情感，用感恩的心去面对生活，并学习用语言和行动表达感恩之情。

在活动中，我们准备了一些素材，包括一个名为《失语女孩的故事》的课件，一则公益广告《心在一起》，一首名为《感恩的心》的歌曲，以及一个名为“爱心之旅”的游戏。

活动的第一部分是情感体验。我们播放了《失语女孩的故事》课件，让孩子们深刻感受到母爱的伟大，与失语女孩的精神世界产生共鸣。通过讨论，我们引导孩子们表达自己的感想，让他们明白母爱的伟大和失语女孩为了感恩母亲而选择坚强勇敢的生活方式。

接下来，我们让孩子们逐一观察一些图片，感受生活中的关爱，了解应该感恩的人。通过讨论，我们引导孩子们说出父母、老师、朋友以及周围的人是如何关爱他们的，并让他们明白这些关爱来之不易。

在活动的最后一部分，我们教给孩子们如何表达感恩之情。我们让他们自由发言，说出他们最感谢的人以及如何感谢他们。接着，我们观看了一则公益广告《心在一起》，进一步理解如何感恩，知道从小讲文明、懂礼仪是非常重要的。最后，我们创设了一个情境游戏“爱心之旅”，让孩子们在情境中学习助人为乐。

通过这个活动，我们让孩子们认识到身边有许多人值得感恩，如父母、老师、朋友以及周围的人。我们教给他们一些表达感恩的方式，如做力所能及的事情、懂得分享、从“谢谢”开始说祝福的话、遵守规章制度等。最后，我们以一首名为《感恩的心》的歌曲结束了活动。

这个活动还可以延伸，让孩子们制作爱心卡送给他们要感谢的人，或者扮演残障人士体验不便带来的困难。

通过这个活动，我们希望孩子们能从小培养出一颗感恩的心，懂得珍惜别人的关爱，用感恩的心去面对生活。这样，他们将能够以更积极的态度对待他人，成为一个有爱心、懂得关心他人的人。