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感恩教育主题班会优秀教案优质10篇
大小:476.1KB 7页 发布时间: 2023-11-22 11:28:11 10.1k 9.06k

一、活动目标

1. 通过真实的体验,让学生感受到亲情的温暖和家庭的爱,培养感恩的意识。

2. 帮助学生将活动过程和感受进行整理和记录,提高语言表达能力。

二、活动准备

在课前,老师让每个学生把一个装有三斤大米的袋子系在腰间,一整天都不能解下来,体验妈妈怀孕时的辛苦。

三、活动过程

倾诉感受,体验艰辛。

老师:昨天我给大家布置了一个特殊的作业,为什么说这个作业特殊呢?

学生:因为以往老师布置的作业都是书面的,昨天布置的是一个有趣的游戏作业。我们把三斤大米装进袋子里,系在腰间,体验当准妈妈的辛苦。

老师:说得很好,你们把“放”改为“装”更准确,把“绑”改为“系”更恰当。

老师:大家都完成了吗?

学生:是的!

老师:大家当时有什么感想?

学生:我觉得把大米装进袋子里,然后绑在腰间,挺有趣的。

学生:我觉得睡觉的时候肯定不舒服。

老师:装上袋子后,你们有什么感觉?

学生:腰部突然感觉沉重。

老师:用“沉”这个词形容得很好。

学生:感觉好像有东西往下拉。

学生:一开始还想快点解下来。

老师:解下来了吗?

学生:没有。因为这是老师布置的体验作业,要感受妈妈的辛劳。

学生:一开始还可以在家里跑跑,但后来感觉越来越重。

老师:装上袋子后,整个人感觉很沉重,也可以说整个人变得臃肿。

老师:谁能用简洁的语言把昨天完成这个特殊作业的情况说一遍?要按照顺序,用准确的词语。

学生:我回到家后,按照老师的要求,把三斤大米装进袋子里,然后系在腰间。但是我感觉腰部一沉,好像有一股无形的力在往下拉。一开始还好,但过了一会儿,袋子压得我喘不过气来。

学生:我按照老师的指示,先把三斤重的大米装进袋子里,然后拉紧袋口,用绳子固定在肚子上。我的肚子立刻鼓了起来,整个人看起来很臃肿。我开始带着我的“宝宝”做各种活动。

老师:大家说的时候要把每个细节都说出来。昨天晚上到今天下午,我们每个人都有了属于自己的“宝宝”,你们带着“宝宝”做了些什么,有什么感受?

学生:上楼梯。

学生:上学、做作业。

学生:在家扫地。

学生:睡觉。

学生:出黑板报。

......

老师:我们怀着自己的“宝宝”做了很多事情,选几个感受深的和同学交流一下。说的时候,尽量用准确的词语,语句通顺。听的时候也要认真听,发现别人说得不准确的地方,可以指出并帮助纠正。现在开始交流吧!

学生小组交流后,指名交流。

老师:现在,每个人都有自己的体会和感受。谁来交流一下。

学生:我以前睡觉时,总喜欢左翻右滚,觉得很舒服。但是有了“宝宝”后,躺在床上,感觉肚子上像压着一块石头,喘不过气来。左侧不行,右侧也不行,我试着坐起来整理一下“宝宝”,想解下来,但一想到妈妈怀我的时候,我知道她比我辛苦多了。于是我吸了口气,继续睡觉。整晚都动弹不得,真是难以入眠啊!

老师:非常好,你们用的词语很准确,特别是“夜难安寝”这个词用得很好。

学生:平时上楼梯时,我一步跨两级,很轻松的。但是昨天怀上“宝宝”后,我怕“宝宝”掉下来,只能一只手扶着楼梯的扶手,一只手捧着肚子,小心翼翼地一步一步上楼。当我爬上楼梯时,腿已经酸了,非常累。

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