2. 播放主题音乐《奉献》，主持人登场。

3. 学生发表自己的见解，谈论感恩的重要性。

4. 学生展示感恩的方式。

5. 学生表演小品《十三岁的礼物》。

6. 进行小型辩论赛。

7. 学生独唱《长大后我就成了你》。

8. 学生朗诵诗歌《感激》。

9. 学生分享自己的感恩之心。

10. 合唱歌曲《感恩的心》。

11. 老师总结。

活动反思：

在这次感恩主题班会中，学生积极参与，用自己的行动感动他人。他们的表演给我留下了深刻的印象，辩论会和手语小合唱都非常出色。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达感恩的心情，我作为老师也感到真实的感动。这些孩子展现出了独立、懂事和真善美的品质。然而，学生对感恩的理解还不够广泛，还需要更多的时间去消化和延伸。

感恩教育主题班会活动方案设计7

一、活动目的

感恩节是一年一度的节日，它让学生们从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母四个方面入手，培养一颗感恩的心。

二、活动形式

我们设计了游戏、朗诵和歌曲三种形式。

三、活动过程

（一）感恩父母

主持人：我们常说“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永远是最伟大的！在我们的一生中，没有谁比父母给予我们更深厚的恩情。他们给予了我们生命，辛勤地养育着我们。

接下来，请听两个小故事。

故事一：有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这个小小的要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

故事二：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁的学生在发言时题为《妈妈，我就是你的眼睛》，让全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的许多责任和义务。为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！

主持人：同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：

1. 爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？

2. 下班回家后，还要为你做些什么？

3. 爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？

4. 爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？

5. 在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

6. 你父母知道你的生日吗？给你过生日吗？

7. 你几点起床？

8. 你回家后为你父母做过什么？

9. 你知道爸爸妈妈的生日吗？

10. 在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？

11. 你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？

12. 你知道父母的健康状况吗？

主持人：下面是诗朗诵（诗歌略）。

（二）感恩老师：

主持人：除了父母，我们还要感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感激之情。

（师生一起做游戏：两人三足）