（二）活动中期：

1. 在小区门口集合，确认活动人数，告知活动细节和注意事项，集合完毕后出发。

2. 到达活动地点后与安置点负责人联系，并将服务老人房间号统计表分发给各小组负责人。

3. 各小组负责人合理分配人员，明确任务分工。

4. 开展活动：戏曲组表演名曲名段，与老人一起欣赏; 故事讲述组与老人分享革命年代、现代和当代的社会大事，倾听老人的经历; 健康卫生组给老人讲解饮食和生活卫生常识，解答老人关心的饭菜搭配问题，同时帮助老人做饭和整理房间卫生。

5. 活动结束后与老人合影留念。

九、活动注意事项：

1. 活动人员要准时集合，听从组织人员的安排，确保活动顺利进行。

2. 在步行至活动地点时要与组织人员一起行动，不可单独行动。遇到突发问题要及时报告相关负责人，确保活动人员的安全。

学会感恩活动内容教案3

活动目标：

1、了解什么是孝顺，知道要通过行动来孝顺妈妈。

2、能够积极表达自己的想法，用多种方式展示孝顺妈妈的方式。

3、乐意参与活动，享受活动带来的快乐。

4、体验人们彼此关心的美好情感。

5、与同伴一起庆祝节日的快乐。

活动准备：

1、一本名为《感恩的笑脸》的电子绘本。

2、三份孝亲拼图的半成品。

3、一份PPT。

活动过程：

1、欣赏故事，引入活动。

教师：让我们一起欣赏一个有趣的故事吧。

2、了解故事，理解孝顺。

1）欣赏故事的前半部分，了解妈妈的辛苦。

教师提问：小塔塔找到了感恩的理由吗？他找到了哪些感恩的理由？

小结：我们应该对一切事物心怀感恩之情。

教师提问：这些东西是谁为小塔塔准备的？

小结：妈妈要上班，回家后还要做饭，而且还要为小塔塔准备这些东西，真的很辛苦。

2）欣赏故事的后半部分，懂得感恩妈妈。

教师提问：小塔塔会怎么感恩妈妈？

小结：小塔塔懂得了感恩，会帮妈妈分担家务，真是个孝顺的好孩子。

3、讨论孝顺妈妈的行为。

1）结合孝顺的图片，讨论生活中可以帮妈妈分担什么？

2）师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

小结：帮妈妈分担家务也是孝顺妈妈的一种表现。

3）拓展：还有谁也应该分担家务？

小结：一家人应该互相关心，共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4）观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

教师提问：刚才那个小朋友做了哪些孝顺的行为？