在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时宣传活动，正式开始感恩节系列活动。之后，围绕四个“一”展开活动。

1.浏览感恩节网站。

利用班会时间，让同学们浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章，谈自己的观点和认识。

2.读一篇《感恩的心》故事。

讲述一个天生失语的小女孩的故事，她每天期待着妈妈回家，因为妈妈每天都会带一块年糕给她。一天，她发现妈妈已经去世了，她用手语唱起《感恩的心》来告诉妈妈她会好好活着。这个故事让孩子们明白了感恩的重要性。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

利用课间时间，在校园里播放《感恩的心》的手语版歌曲，让同学们一边唱一边做手语，用心感受每一段旋律和歌词。还要要求同学们将这首歌教给父母和朋友，让更多人用感恩的心去歌唱和生活。

4.写一段祝福，表达感激之情。

要求同学们将自己想要感激的人或事写在黄丝带上，然后把黄丝带系在校园里。我们会评选出十佳感恩箴言，并给予获奖同学精美礼品。

通过这些活动，我们希望让孩子们明白感恩的重要性，用一颗感恩的心去面对生活中的困难和挫折。让他们明白只有心存感恩，生活才会给予他们美好的回报。

学会感恩活动内容教案7

活动目的：

我们要知道除了家人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，我们要懂得感激他们的劳动。我们要学会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。我们要知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才会变得越来越美好。

活动准备：

我们要准备一些经验，让幼儿们听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

我们还要准备一些关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），以及歌曲《感恩的心》。

活动过程：

我们先通过观看视频来导入活动。

比如，我们观看了一个环卫工人清洁街道的视频，然后问幼儿们：“小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？”

我们要总结出环卫工人在扫地、清理垃圾桶等工作。

然后我们再问幼儿们：“大家想一想，如果没有环卫工人叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？”

我们要总结出没有环卫工人的辛勤工作，我们的环境会变得很脏乱，所以我们要感谢他们的付出。

接着，我们要让幼儿们自由地讲述自己对其他辛勤工作的人的理解。然后教师对幼儿的讲述进行总结和点评，告诉他们要感谢、尊重并珍惜这些人的劳动。

接下来，我们要欣赏一首音乐《感恩的心》。会唱的幼儿可以跟着唱，不会唱的幼儿可以跟着用手掌打节拍。

最后，我们要延伸活动。让幼儿们回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，让他们知道爸爸妈妈不仅为自己的家庭付出，还为其他很多人提供了帮助。这样，幼儿们就能更加感恩和珍惜身边的所有劳动者。

学会感恩活动内容教案8

活动主题：从小开始感恩，彼此温暖爱心

活动目的：

1. 让所有学生明白“感恩”是一种生活态度和美德，是做人的基本修养和道德准则。我们要懂得回报别人对我们的恩情，就像“滴水之恩当涌泉相报”。

2. 让学生明白“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。如果每个人都怀着感恩的心，我们的校园和社会将会更加和谐。

3. 培养学生学会感谢、珍惜和感恩的能力。

活动时间：11月xx日

活动过程：

第一阶段：宣传发动，营造感恩氛围

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》来动员全体学生。班级可以制作一期感恩教育专题的黑板报，以此来营造校园的感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

1. 以班级为主体，召开主题班会《感恩从心开始，让爱温暖彼此》。

2. 进行三个感谢系列活动：

- 感谢父母养育我们：每天为家里做至少一件家务，写一封感恩信给父母，让他们知道我们长大了，懂事了，学会珍惜和表达爱。

- 感谢老师教育我们：全校开展“尊师重教”活动，要求学生讲十字文明用语，向老师和年长者问好。学生可以选择五个一来表达对老师的感激之情，并把心意卡片贴在班级文化建设墙上。