3.通过感恩节的故事，如《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》，让孩子们感受到感恩的心情，并参与庆祝活动。

4.通过和家长一起度过感恩节，让幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

感恩节来历介绍：

通过讲故事或放视频的形式，让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化有一些了解。他们可以向父母或同伴讲解故事，也可以通过自制故事书或师幼剧本表演来展示。

感恩节节日教育：

向幼儿介绍感恩节的来历、庆祝方式和代表物。通过故事让孩子们体会感恩的心情。可以推荐一些故事和活动，如涂色、制作印第安人头饰、火鸡拓印和唱感恩节歌曲。

感恩倡议：

向父母倡议感恩父母，让他们回忆起孩子成长的点点滴滴，用我们的孝义来回报他们。

向同事倡议感恩同事，让他们回忆起工作中的点点滴滴，用我们的谢意来表达友情。

家长配合：

通过通知和海报告知家长感恩节的意义和幼儿园的庆祝活动，并让他们和孩子一起准备装扮和食物来分享。

感恩庆祝活动推荐：

1.晨间接待：老师化装成印第安人的样子进行接待，让孩子、家长和同事感受到我们的爱。

2.感恩行动调查问卷：让幼儿填写感恩行动调查问卷，记录下他们对他人的感恩行动，并在每天进行相应的行动。

3.主题生日会：为过生日的老师和孩子们举办主题生日会，集体庆祝。

4.亲情体验活动：教师讲解感恩节的意义，让幼儿表演歌曲和给家长捶背、揉腿，表达谢意。

5.感恩大餐及班级联谊：班级可以进行礼物互赠和食物分享等活动，增加幼儿的交际面和分享能力。

6.Thankyouweek：将感恩周设立为宝宝日，每天给同事、家长和幼儿一个拥抱，并说“谢谢”，传递温暖。

通过这些感恩节的活动，让幼儿、家长和老师们都能体验到感恩的美好，让生活充满阳光，世界充满温馨。让我们怀着感恩的心面向世界，对待生活，珍惜一切。因为会感恩的人，才懂得珍惜，会珍惜的人，才能够快乐。让感恩节带给我们感恩和快乐！

感恩节活动的大学策划方案7

活动目标：

1、通过看图，让孩子们说出图中所表现出的美德。

2、通过看图帮助孩子们理解所学的美德。

3、锻炼反应能力和倾听能力。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备：

可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1、问候孩子们，唱美德主题歌。

下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2、介绍主题：《感恩》

邀请孩子们一起读出主题。

3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。

- 展示卡片时让每个孩子都看清楚。

- 按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

- 如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。

4、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。（如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案）

如果：

- 没有空气呼吸？