园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。

园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

故事导读

故事简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。突然，有猫不断敲门，有冻得发僵的猫、瘦瘦的猫、受伤的猫……善良的熊毫不犹豫地收留了它们。很快熊的家里就挤满了猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影。熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

故事分析：故事通过夸张的绘图手法突出了熊家里猫多的特点。故事告诉我们，当我们给予他人关爱和帮助时，自己也会收获快乐。教师可以引导孩子观察画面，并提问，例如有几只不同的猫来了?每只猫有什么不同?通过提问加深孩子对故事的理解和观察。

延伸游戏

游戏一：故事表演

1. 引导孩子分析故事中不同角色的特点，让他们说说自己最喜欢哪个角色，为什么喜欢?这样不仅可以培养孩子的表达能力，还能更好地了解他们的兴趣和喜好。

2. 孩子们自由选择自己喜欢的角色，有一个孩子扮演熊，其他孩子戴上猫的头饰扮演不同的猫，按照故事情节进行表演。教师鼓励孩子们创造性地加入对话和动作，培养他们灵活应变的能力。

3. 在表演时，其他孩子可以为表演者念旁白，增加表演者和观众之间的互动，同时加深孩子对故事的理解和熟悉程度。

4. 由孩子们相互推选，评选出最出色的孩子，并请他分享表演的感受，激发其他孩子的表演兴趣。

游戏二：角色体验

1. 在故事结束后，教师可以引导孩子思考：如果家里有客人，你会怎么招待他们?引发孩子的思考和想象。

2. 教师提供娃娃家的场景和道具，引导孩子进行招待客人的角色扮演，让他们体验与他人交往的乐趣，将阅读和角色扮演自然地结合起来。

3. 在表演结束后，教师对孩子进行评价，鼓励他们表现出色的一面，加深对活动的印象，让孩子学会关心他人。

游戏三：动手制作

1. 在读完故事后，教师可以引导孩子思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

2. 教师给孩子们发白纸，让他们画出自己想象中的宴会场景。

3. 引导孩子们动手制作装饰材料，装饰教室，打造宴会现场的氛围。

通过分析故事中的人物形象和心理活动，帮助孩子们感受到被关心的温暖，体会关心和帮助他人的快乐。在讲故事和表演故事的过程中，孩子们可以更深入地感受到助人的乐趣，培养自己的创造能力。

感恩节策划方案通用版最新6

活动目的：通过一系列的活动，让人们培养感恩的情感，学会用感恩的心去面对生活中的各种情况。

活动主题：心存感激，永不言弃。

活动时间：11月下旬。

活动地点：市民广场。

活动单位：台州学院医学院青年志愿者协会。

活动准备：

1. 购买各色卡纸和蜡烛，制作成卡片或字条的形式。

2. 准备一块展板，装饰成感恩板。

3. 张贴海报，宣传感恩的意义和活动内容，联系电台播放感恩的心这首歌。

4. 确保人员安排妥当，每个人清楚自己的职责。

5. 拉横幅宣传活动。

6. 收集有关感恩父母、老师、祖国等的图片。

7. 申请桌椅。

活动内容：

1. 在市民广场摆好桌椅。

2. 发放卡纸让人们写下最想感恩的人或事情，贴在感恩板上。

3. 在横幅上签名，然后悬挂起来，让感恩深入人心。

4. 大家站成爱心形状，手上拿着准备好的蜡烛，一起点燃并齐唱感恩的心。

5. 收拾用物。