通过一个月的感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过这个活动，我们希望培养孩子们的感恩之心，用一颗感恩的心面对未来的生活。

活动时间：11月--日

活动地点：--幼儿园

具体安排：

教师篇：

1. 在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2. 学唱《让爱住我家》。

3. 学习《感恩节的由来》。

4. 在班级网站上开设《感恩节主题》页面，班级负责更新信息。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）。

2. 画一幅画，表达对父母的感恩之情（年级组长负责）。

3. 进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜（各班级老师负责）。

4. 前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福（大班年级组负责）。

家长篇：

1. 学唱《让爱住我家》。

2. 参与“爱的传递”活动，家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节策划案格式模板和范文5

一、背景介绍：

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈、恶言相向姥姥的行为，深感心痛。她觉得现在的孩子缺乏感恩的意识，不懂得感受和回报爱。因此，她设计了一个主题中队活动，名为“感恩——你、我、他！”，希望唤醒孩子们的记忆，让他们学会感受爱、发现爱，并通过实际行动回报和表达爱。

二、活动目标：

通过这个活动，希望队员们能够感受和体会现实生活中各种类型的爱，比如父母的爱、师生之情、朋友之爱，甚至是陌生人之爱。他们要学会感恩，学会如何表达自己的感情，并用实际行动回报那些关心他们成长的人。

三、活动内容：

1. 各小队报数。

2. 出队旗，敬礼，然后坐下。

3. 唱队歌，全体坐下。

4. 主题活动：导题，解题。

- 中队辅导员致辞，介绍活动的背景和目标。

- 展示小品《阿姨，您家有蜡烛吗?》，让孩子们感受爱。

- 主持人引导孩子们谈论感受，中队辅导员进行点评。

- 展示学生们分享的感人事迹，让孩子们发现爱。

- 学生们谈论自己的感受，表达对父母、老师、朋友等的感激之情。

- 展示学校组织的回报社会的爱心活动，让孩子们思考如何回报爱。

- 学生们制作心意卡，表达对爱的回报，可以亲自送给对方或贴在“感恩树”上。

5. 总结，呼号，退队旗，敬礼，然后坐下。

活动总结：

这次活动中，队员们通过四个环节，以不同形式的表现来学习和讨论感恩的重要性。每个队员都参与其中，并表达了自己的感激之情。活动效果良好，队员们积极参与，气氛活跃。活动中的一些感人瞬间令人动容，特别是一位女队员在电话里表达自己的感激时情感真挚，让在场的所有人都被感动了。

活动评价：

这次活动非常成功，队员们热情高涨，积极参与讨论和表演。特别是那位女队员在电话里感激的时候，她的朗读让人感动不已。希望队员们能牢记这次活动的收获，用爱对待别人，让身边的人受到感染。

思考：