2. 让孩子们从更广阔的视角认识到学校和社会给予的爱护和期望。

3. 通过活动让孩子们了解什么是“感恩”，并通过具体的行动表达自己的谢意和感激之情，正确理解“感恩”不是看付出多少，而是真挚的情感。

活动时间：11月25日

活动地点：幼儿园、家庭、小区等地

活动前期准备：

1. 利用网络和书籍了解关于感恩节的背景知识、相关故事、歌曲等。

2. 在班级教育博客上与孩子和家长分享有关感恩节的资料，让父母和孩子一起回忆和交流：什么是“感恩”？用父母的亲身体验与孩子分享感恩的快乐。

3. 在班级里布置环境，放上标语：“感恩的心，感谢有你”和“爱心树”。

4. 让每个孩子和家庭都深入理解本次活动的意义，确保活动的影响力和完整性。

感恩节活动的开展：

1. 在幼儿园开展“谢谢您！”活动，让孩子们说出心中需要感谢的人，并说明原因。

2. 制作小手工，送给需要感谢的人。

3. 读绘本《爱心树》，通过生活联系深刻体会“感恩与回报”的意义。

4. 学习歌曲《感恩的心》，用歌声表达感谢之情。

在家庭中：

1. 每天为家人做一件事情，善于用言语表达心中的感情和感谢之意。

2. 把亲子操活动和感恩活动结合起来。

3. 引导幼儿走出家门，走进小区，主动用言语向朋友、家人和身边的人表达谢意。

感恩节策划方案通用版11

一、活动目的：人们常说“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，他们收到了许多来自父母、老师和朋友的爱。然而，很多孩子习惯于接受，而不知道回报。因此，学校决定全面推行“感恩”教育，努力营造“感恩”文化，让孩子们在一系列“知恩、感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：20xx年x月xx日

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制定感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，组织关于亲情和感恩教育的主题班会。可以自行安排讨论、演讲或讲述活动，结合生活实际谈论对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。在黑板上用大字写出活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩是让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，并用文字记录下来。感恩是感受到恩德，感动于恩德，并用心体味，用行动回报。报恩是回报身边人的恩情，可以通过送去感谢的话语、长期为班级、同学和家人做事情，或者帮助那些需要帮助的人等多种方式。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的：让我们回忆起对母亲的点点滴滴，用最真挚的情感，用最朴实的文字，向慈爱的母亲表达我们的祝福、思念和感激之情。通过这次活动，让广大学生感恩母亲、知晓荣辱、不断进取，进一步促进和谐校园建设。

作品要求：

①可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等各种形式的作品。

②作品必须原创，不得抄袭或改编。

③字数限制在600字以内。

④参赛作品需要提交电子文稿或手写在信纸上，注明作者姓名和班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书和奖品。