4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

5、积极参与数学活动，享受数学活动的乐趣。

活动准备：

1、准备6张萝卜、青菜和磨菇的卡片，以及数字1-6的卡片。

2、准备数量为幼儿人数三倍的萝卜图片，并贴上与萝卜形状相同的图形。

3、准备一半幼儿人数的兔子拼图，将其分成6格，并在每个格子上写上数字1-6，并剪开。同时也准备同样大小的底板图，上面划分成6格，并画上1-6的圆点。

活动过程：

1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习数数和认识数字6）

(1)进行律动活动：老师和幼儿扮成兔子，随着音乐跳舞。

(2)问兔宝宝喜欢吃什么。

(3)为过冬备粮食：拔萝卜、摘青菜，采蘑菇。

(4)数数：数一数有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。同时出示数字6，让幼儿认读数字6。

2、分萝卜：学习数字6的形状和数数。由于萝卜太少，不够吃了，请兔宝宝将每个萝卜分成6份。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴上5个红色的圆形，再贴上1个绿色的圆形，这样一共是6个圆形，萝卜就被分成了6份。

3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内的数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上面划分成了六个格子，每个格子上都画了一个圆点，我们一起来数一数。然后出示6块拼图，让兔宝宝将这六块拼图贴到底板相应的位置上。

以上是活动的全部内容，老师将会巡回指导幼儿的操作。

幼儿园中班主题活动教案4

游戏的目标是培养幼儿对体育活动的兴趣，发展他们动作的协调性和控制能力。同时，还要指导幼儿练习双脚向上跳的动作，并能根据指令做出相应的动作。另外，这个游戏还能培养幼儿在玩的过程中记录学习技能，并能用简短、流利的语言表达自己的记录。

在游戏准备阶段，我们需要准备一个大皮球和游戏指导。

在教学过程中，我们首先带领幼儿走圆圈，学习小鸡、小鸭和小兔的走路和跳跃动作。然后，我们出示大皮球，老师拍一下球，球会跳一下，这样可以增强幼儿的经验。接着，我们会讲解游戏的玩法。幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，一边唱儿歌一边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。"然后，老师会说："大风一吹四处跑。"幼儿们就会四散跑开，游戏重新开始。

接下来，我们会组织幼儿进行游戏，重点指导他们双脚同时向上纵跳。最后，我们会表扬在游戏中表现好的幼儿，让他们成为其他孩子的榜样。

最后，游戏结束时，我们会组织幼儿分组喝水，就像开着小火车一样。

在教学反思中，我发现以往的教学方式是老师先示范，幼儿跟着学。但现在，我让幼儿自己先尝试着玩，然后再总结经验，最后让他们用不同的方法玩球。这样可以激发孩子们的创新意识。

幼儿园中班主题活动教案5

活动目标：

1、练习打球，增强孩子的上肢力量，提升他们的动作灵活性和协调能力。

2、感受集体合作游戏的乐趣。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、让幼儿学会克服困难，体验健康活动的快乐。

教学重点、难点：

教学重点：培养孩子在活动中的灵活性和协调性。

教学难点：激发孩子参与的积极性，以及个别孩子动作协调性的培养。

活动准备：

准备4个气排球、10朵小红花、12份纪念品。

活动过程：

一、准备工作：

教师把孩子带到操场上，平均分成四列，做好准备工作。

二、游戏过程：

1、要求：

（1）每列的第一个孩子在教师的指令下用单手将球打一个回合后传给下一个孩子。依此类推，直到最后一个孩子。哪一列先完成任务，就是本次比赛的冠军。但要进行两轮比赛才能决出最终胜利者。

（2）未参与打球的孩子要为本组加油，不能打闹或者起哄。