活动开始之前，我们先进行热身运动，一起跑步。然后，我通过讲故事的方式创设情境，让孩子们知道他们需要帮助巨人寻找春姑娘。我示范了如何越过障碍物，并引导孩子们一起练习。最后，我们一起跳舞庆祝找到春姑娘，并解决了难题。

通过这个活动，孩子们不仅锻炼了身体，学会了越过障碍物跑的技能，还培养了乐于帮助别人的意识。同时，他们也体验到了帮助别人的快乐。这个活动不仅促进了孩子们的身体发展，还提升了他们的团队合作能力和社交技巧。

寻找春姑娘的体育活动，让孩子们在欢乐中成长，体验到了春天的美好。希望通过这样的活动，能够激发孩子们对运动的兴趣，让他们健康快乐地成长。

幼儿园中班主题活动教案9

活动主题：爱自己、爱家人、爱同伴

每年的感恩节，无论是在西方还是在中国，都越来越受到人们的热爱。这是因为感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，而且东西方文化的交流也越来越频繁。感恩节是一个欢乐的庆祝活动，是家庭团聚的日子，也是重聚友情的时刻。在这一天，即使是单身一人，也会受到邀请到别人家里，与大家一起分享感恩的快乐。这正是感恩节的意义所在。在幼儿园，我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励他们发现身边的感动，培养他们懂得感恩的心，树立他们感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就懂得感恩父母，感恩所有关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

活动地点：中班教室

活动过程：

1. 了解感恩节的由来：老师向孩子们介绍感恩节的起源和发展。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。最初感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。现在，感恩节一般从每年11月的第四个星期四开始，持续四天。

2. 唱歌曲并表演手语《感恩的心》：师生一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师教孩子们一些简单的关于爱和心的手势，然后大家一起模仿动作，表演歌曲。

3. 表达感谢之情：将孩子们分成三组，由三位老师带领，每组孩子给幼儿园的领导、老师、阿姨们送上自己制作的南瓜饼，表示感谢他们的辛勤工作和关心。

4. 延伸活动：回家后，孩子们给爸爸妈妈一个吻，说声“谢谢你们养育了我”。还可以帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来表达感恩之情。

中班感恩节活动总结：

今年的感恩节活动，我们中班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩教育：讲解感恩节的来历，唱《感恩的心》歌曲并表演手语，对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢，对父母说一句感恩的话或一个吻等。我们努力营造了“感恩”的良好氛围。在活动当天，孩子们邀请其他老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子们受到了很好的教育和鼓舞。通过这些活动，我们在幼儿心中播撒了感恩的种子，让他们尝试以感恩的心对待周围的一切。我们相信，有了爱和感恩，我们的生活会更加和谐、温馨、美好！

幼儿园中班主题活动教案10

活动目标：让孩子们在小区自然环境中体验新奇有趣的活动，培养他们亲近自然的情感。同时，初步培养他们勇敢、不怕困难的意志力。活动的重点是让孩子们尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。

活动难点：提醒孩子们在活动过程中注意安全，提高他们自我保护的意识。

材料准备：准备一些怪兽、宝藏和勇士奖章。准备一些投掷工具，比如海洋球、沙包、酸奶瓶、报纸团和可乐罐等。在活动前，给体弱的孩子垫上毛巾，方便他们出汗时及时擦拭。准备一台录音机。

活动流程：热身活动→引出游戏主题→孩子们活动→延伸活动

活动过程：

一、热身活动：利用小区中的自然环境，比如街沿石、石路、间隔石板路等。教师以游戏语言引发孩子们参与活动的兴趣，引导他们走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。

二、引出游戏主题：

1、接到电话：森林里有宝藏，但是有很多怪兽守卫着这些宝藏。只有打败了怪兽才能得到宝藏。讨论：“我们该怎么办？”鼓励孩子们自由发表消灭怪兽的各种方法。

2、说明：怪兽是孩子们前几天在区域活动中制作完成的。

3、引导孩子们做一些活动前的准备活动，比如压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带”，比如小湖。初步学会保护自己。

6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励孩子们挑选自己最喜欢的武器打怪兽。

老师：“苹果队的勇士们，你们有没有信心打败怪兽？”

三、孩子们活动：

1、打怪兽（配合紧张的音乐）

孩子们扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。

2、引导孩子们尝试相互合作的方式，以最快的速度勇敢地消灭怪兽。

3、小结交流：让孩子们互相交流、讨论哪种武器最能快速消灭怪兽。

4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭，引导个别孩子更换原来的武器。

5、老师提醒个别孩子出汗时及时用干毛巾擦拭，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿童抽取毛巾，保持内衣干爽。

四、延伸活动：

1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？

2、孩子们根据自己的运动情况擦拭汗水。