【活动主题】

常怀感恩快乐成长

【活动目的】

中国是一个讲礼仪的国家，我们的祖先留下了很多关于感恩的教诲。为了传承中华民族的传统美德，提高学生的思想素质，让他们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会以及身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动。通过这次有意义的活动，我们希望增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌的校风，共同建设和谐校园。

【活动时间】

11月__日——11月__日

【活动内容】

1、写一封感恩主题的信

在晚自习时间，每个班级组织同学们给自己的父母写一封感恩信，感谢他们多年来的养育和教育之恩。希望同学们真实生动地描述，让信的内容感人至深。班主任在周五前收集齐信件，并装进信封，让同学们在周五离校后带回家给父母。同时，班主任会给家长发通知，鼓励他们在周日下午回一封信给孩子。

2、给父母打一个感恩电话

利用周四全天，尤其是晚自习时间，让住校生给自己的父母打电话，表达对他们的感恩之情。班主任要特别关注县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地工作的父母打电话，给予他们慰问和关心。

3、制作一枚感恩他人的卡片

学生们自己制作一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给对自己有恩、曾经帮助过自己的人，可以是老师、同学、宿管老师等。

4、为父母洗一次脚

要求同学们在本周末回家时，为父母洗一次脚，并让家长签字并留下意见。同学们要拍照或写日记记录下这个经历。学生返校后，班级会将照片打印出来，在教室外的文化墙上展示和宣传。

5、开展校园环保活动

让同学们以感恩的心态与自然共存，各班级开展“争做校园环保小卫士”的活动。

6、举办感恩主题班会

班级以小组为单位，围绕感恩主题，根据同学们的特点，组织一次关于亲情和感恩教育的主题班会。可以进行讨论、演讲或者讲述，特别是关于对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。

【活动要求】

1、各班级要根据本方案，结合自身实际情况，明确活动内容，分工负责，确保活动扎实有效地开展。

2、活动期间，学校会派人到各班级检查活动的开展情况。

3、活动结束后，各班级要及时总结活动，并报送给大队部，将所有活动材料归档保存。

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班会目的：

通过感恩主题班会，让学生时刻保持一颗感恩的心，对待身边的人，发现要感激的人。在日常生活中体会父母的爱、老师在学习上的奉献和朋友共同成长的爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

班会过程：

首先，通过提问导入，让学生想起感恩的事情，了解感恩节的起源。如果学生不清楚，教师解答并详细讲解感恩节的来源。感恩节起源于美国，是美国最地道、最具代表性的节日之一。在寒冷的十一月，他们在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。经历了饥饿和传染病的折磨后，他们在第一个春天开始播种，盼望丰收来临。庄稼获得了出乎意料的丰收，于是他们决定选一个日子来感谢上帝的恩典，于是感恩节就定在11月的第四个星期四。感恩节庆祝活动的模式多年来没有改变，主要是举行丰盛的家宴，吃各种食物，其中最有代表性的是烤火鸡和南瓜馅饼。

接下来，学生们写下自己最想感谢的人和原因，并上台分享。教师引导学生思考为什么把他们放在相应的位置，擦掉某个人会带来怎样的改变，如果这个人不存在会对自己的人生产生什么影响。通过这个活动，引导学生理解父母、老师和朋友对自己成长的重要性，以及在生活中要善于发现要感谢的人。

接着，引入一首诗，表达感激那些让我们成长的人的重要性。

最后，教师引导学生用手语唱歌《感恩的心》，并提到在生活中要怀着感恩的心对待身边的人，并利用节日来表达感恩之情，例如母亲节、父亲节和教师节。

为了让学生更深入地体验感恩的意义，教师介绍了一种简单的制作小礼物的方法——压花。学生可以在节日时亲手制作小礼物，以表达他们的感激之情。具体步骤包括准备材料、设计构图、试摆和贴花。

通过这次感恩主题班会，学生们将会更加意识到身边人的重要性，并学会用实际行动来表达自己的感恩之心。

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一、主题：学会感恩，共创和谐

二、目的：

推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

三、时间：11月22日

四、地点：初一(4)班教室

五、具体项目安排