目标：

1、促进学生健康成长，培养健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的理念得以落实。

2、让学生有选择地参与、学习和享受体育活动，激发他们的运动兴趣，发挥他们的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化时间、空间、形式、内容和结构，使学生愿意参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。

4、促进师生间和学生之间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

原则：

我们将遵循课外体育锻炼的自觉性、全面性、适量性、渐进性、经常性和针对性原则。根据学校体育工作条例和国家学生体质健康标准的规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，培养健康的生活方式。

三、具体措施

1、每天8：00—8：15全校早锻炼（15分钟时间；地点：大操场）。

2、每天10：35—10：40眼保操，每天13：35—13：40眼保操（10分钟时间；地点：各班教室）。

3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课（40分钟时间；地点：大操场或教室）。具体课表请参考附表1和附表2。

4、活动保障：

（1）加强领导，健全组织机构，明确各部门的具体职责。

（2）认真学习，提高健康意识，组织教师学习相关文件和精神，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（3）全员参与，强化过程管理，确保体育锻炼活动的有效开展。

四、其他事项

1、如遇雨天，请班主任组织学生在连廊及教室进行小范围活动，如练习做操和游戏。

2、与小学的活动场所发生冲突时，我们将尽量将体锻活动放在走道上进行。

幼儿园中班主题设计方案7

【活动意图】

孩子们与椅子的亲密接触让我意识到他们对椅子的玩法有很大的兴趣。为了满足孩子们的需求，我决定利用椅子开展一次有趣的活动，让孩子们能够尽情地探索椅子的各种玩法，培养他们的勇敢、自信和创新的精神。

【活动目标】

1. 让孩子们探索椅子的各种玩法，包括跳跃等动作。

2. 培养孩子们喜欢与同伴合作的意识，体验运动的挑战与快乐。

3. 培养孩子们遵守游戏规则和保护自己身体的意识。

【活动准备】

1. 准备一些小椅子和几把大椅子。

2. 准备一些小旗子。

3. 准备一些音乐，如《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

4. 布置场地，设置一些跨栏、平衡木和一个大椅子山洞。

【活动过程】

一、活动导入：

1. 带领幼儿做一些准备运动，如跑圈、跳跃等，同时播放音乐。

2. 引发幼儿对椅子玩法的兴趣，鼓励他们自己思考和尝试，并强调安全。

二、活动展开：

1. 每个幼儿都分配一只小椅子，让他们自主地探索椅子的各种玩法，如走、跑、跳等动作，并鼓励他们合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

2. 鼓励幼儿展示自己的玩法，并给予肯定和表扬。

3. 分组练习椅子玩法，如跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃等。

4. 进行一个游戏，名为“运动员大比拼”，分组比赛进行接力赛，最快到达目的地的组别获胜。