2、集体唱歌并表演手语《感恩的心》。

3、各班表演节目：中一班歌曲《丫丫》，中二班摘果子舞。

4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有什么图案表达感恩之心。

二、表达感恩情

1、保健老师、校车老师、财务老师进场，幼儿主动用语言表达和赠送感恩卡。

2、走出教室，主动用语言表达和赠送感恩卡，向为小朋友健康成长、每天辛勤工作的幼儿园老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组有一位老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班：

第一组慰问感谢托班老师。

第二组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班：

第四组慰问感谢厨房老师。

第五组慰问感谢办公室的各位老师。

第六组慰问感谢钢琴老师。

活动延伸和反思：

今年的感恩节活动我们以年级为单位进行，我们中班班级积极筹划和准备。感恩节这周，我们对幼儿进行感恩的教育，讲解感恩节的来历，唱《感恩的心》歌曲并表演手语，让幼儿对父母说一句感恩的话或给一个吻等。努力营造出“感恩”的良好氛围。在活动当天，中班组的幼儿们齐聚一堂，并邀请保健老师、财务老师、校车老师等参加活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动进行得热烈，孩子们在潜移默化中受到了教育和鼓舞。

从“走进来，送出去”两个活动环节来看，我们班组的活动是比较成功的！通过这些活动，我们在幼儿心中播撒了感恩的种子，让他们尝试以感恩的心态对待周围的一切。我们的周围也会因为“爱”而更加和谐、温馨和美好！

感恩节活动的大学策划方案3

活动目的：让孩子学会感恩，用各种感官去感受和表达，无论是对父母还是老师，都要用感恩的心去对待。

活动地点：各分园园区内。

活动时间：具体日期待定。

活动前期准备：

1.制作活动海报并张贴在各分园，进行邀约和登记。

2.布置园内环境。

3.准备《感恩的心》手语操。

4.各分园准备糖果和制作感恩卡片。

活动对象：每组家庭不超过2位家长。

活动具体流程及内容：

1.进行手语操《感恩的心》，让孩子们跟着音乐和老师一起表演。

2.讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡。通过日常生活中父母的教育，引导孩子们表达对父母的爱和感谢。

3.准备糖果，请孩子们送给父母吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。

4.进行亲子游戏，游戏形式和内容可以根据孩子们的年龄和特点来选择。

5.一起制作感恩卡片，老师带领孩子们动手制作，父母也可以参与其中，增加亲子交流和沟通。

经费预算：

1.制作活动海报和卡片的费用。

2.购买糖果的费用。

感恩节活动的大学策划方案4

感恩祖国，传承中华文化

在中国，感恩的思想和传统源远流长。作为一个有着浓厚传统的礼仪之邦，我们的文化里记载着数不尽的感恩故事。而在西方，每年11月的第4个星期日被定为感恩节。现在，这个特殊的节日走进了东方，走进了我们的生活。在这一天，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，期望他们生活在幸福美满的世界中，感恩我们的祖国。