教学反思：

以前的教学方式是老师先示范，然后幼儿跟着学。现在我让幼儿们自己尝试玩游戏，然后总结经验，再让大家一起学习，最后鼓励孩子们用不同的方法来玩球。这样能够激发幼儿的创新意识。

最新幼儿园主题活动策划书9

活动目标：

1、学会用双脚交替跳格子。

2、培养幼儿的快速反应能力。

3、学会与同伴合作按次序进行游戏。

活动准备：

找一个宽敞的场地。

活动过程：

一、开始部分

1、进行热身运动。

老师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。

2、复习原地踏步走、向前踏步走和基本体操。

二、基本部分

1、介绍格子场地，引起幼儿的兴趣。

老师：这是一块格子场地，上面写满了数字，你们能找出其中的数字吗？

2、让幼儿站在格子旁边指认数字。

3、教幼儿用双脚交替跳格子。

老师：我们刚才是用手指来指认数字，现在我们用脚来数数，看看行不行？

幼儿们分散在格子场地上练习，每次一位幼儿跳，其他幼儿等待片刻，轮流进行。

4、让幼儿回答他们是如何用脚数数的。

老师：请一个小朋友来跳给老师看。

5、重点讲解跳的方法：每次用一只脚踏一个数字，左右脚交替进行，按顺序1——9的数字跳完。

6、引导幼儿练习用双脚交替跳格子。

7、进行游戏：“看谁跳得快”。

老师：小朋友们都学会了用双脚交替跳格子了吧！现在我们来玩一个游戏，叫做“看谁跳得快”。

老师：游戏规则：将小朋友分成四组，每组有一个格子地，游戏开始后，每组中的一个人按照1—9的顺序跳格子，其他人帮着数，跳完后换另一个人，直到所有人都跳完。先跳完的组获胜。

8、进行3——4次游戏。

三、结束部分

1、表扬按要求跳的小朋友。

2、进行放松运动，放松幼儿的腿部。

最新幼儿园主题活动策划书10

寻找春姑娘——一个充满乐趣的体育活动

春天来了，大家都感受到了大自然的复苏。孩子们脱掉了厚厚的冬衣，喜欢在春天里活动身体。为了让孩子们更好地运动起来，我设计了一个名为“寻找春姑娘”的体育活动。

这个活动的目标是让中班的孩子们学会越过障碍物跑，并培养他们喜欢帮助别人的乐趣。对于中班的孩子来说，他们的身体比较健壮，精力充沛，已经能够熟练掌握一些基本动作，但还需要提高。因此，我设定了两个目标：一是学会越过障碍物跑的技能，二是培养喜欢帮助别人的意识。

在活动中的重点是让孩子们学会越过障碍物跑，难点是能够在游戏中灵活运用这个技能。为了引起孩子们的兴趣，我设置了一个故事情境：让他们扮演帮助巨人寻找春姑娘的角色。他们需要通过一系列的障碍来寻找春姑娘，比如绕过“龙卷风”（越过障碍跑）、过独木桥（平衡木）、跳过水沟（双脚跳）等。最终，他们会发现春姑娘其实一直在他们身边，他们一直在春天中。

活动开始之前，我们先进行热身运动，一起跑步。然后，我通过讲故事的方式创设情境，让孩子们知道他们需要帮助巨人寻找春姑娘。我示范了如何越过障碍物，并引导孩子们一起练习。最后，我们一起跳舞庆祝找到春姑娘，并解决了难题。

通过这个活动，孩子们不仅锻炼了身体，学会了越过障碍物跑的技能，还培养了乐于帮助别人的意识。同时，他们也体验到了帮助别人的快乐。这个活动不仅促进了孩子们的身体发展，还提升了他们的团队合作能力和社交技巧。

寻找春姑娘的体育活动，让孩子们在欢乐中成长，体验到了春天的美好。希望通过这样的活动，能够激发孩子们对运动的兴趣，让他们健康快乐地成长。