一、开始部分

1、热身运动。

老师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。

2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。

3、复习前面学过的基本体操。

二、基本部分。

1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。

老师：有一块格子场地，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按顺序数1—9吗?

2、请小朋友站在格子的旁边指认。

3、学习用双脚交替的方法跳格子。

老师：刚才我们是用手指来指认的，如果用脚来数数，看看行不行?

老师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮流进行。

4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的?

老师：请一个小朋友来跳给老师看一看。

5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序1——9的数字跳完。

6、引导幼儿练习用双脚交替跳格子。

7、游戏：“看谁跳得快”。

老师：小朋友们都学会了用双脚交替跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。

老师：玩法：将小朋友分成四组，每组一块格子地，游戏开始后，每组当中的一人按1—9的顺序跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到所有的人都跳完。先跳完的那组为胜。

8、游戏进行3——4次。

三、结束部分。

1、老师表扬按要求跳的小朋友。

2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。

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在小区里举行一场有趣的活动，目的是让孩子们在自然环境中体验新奇而有野趣的活动，培养他们对大自然的亲近感，并初步培养他们勇敢面对困难的意志力。活动的重点是让孩子们尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。

活动中的难点是提醒孩子们在活动过程中注意安全，提高他们自我保护的意识。

为了准备这个活动，我们需要准备一些材料，如怪兽、宝藏和勇士奖章，以及一些投掷工具，如海洋球、沙包、酸奶瓶、报纸团和可乐罐。在活动开始之前，我们还要为一些体弱的孩子垫上毛巾，以便他们在出汗时能及时擦拭。还需要一台录音机。

活动的流程如下：先进行热身活动，然后引出游戏的主题，接着让孩子们参与活动，最后延伸活动。

在热身活动中，我们可以利用小区中的自然环境，如街沿石、石路和间隔石板路等。教师可以以游戏的方式引发孩子们参与活动的兴趣，引导他们走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。

然后，我们通过接到电话的方式引出游戏的主题：森林里有宝藏，但是有很多怪兽守卫着宝藏。只有打败了怪兽，孩子们才能得到宝藏。我们可以讨论一下怎么样才能打败怪兽，鼓励孩子们自由发表消灭怪兽的方法。怪兽是前几天孩子们在区域活动中制作完成的。

为了准备活动，我们可以让孩子们做一些准备活动，如压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞和打怪兽等。然后委派几名勇士去侦察并报告怪兽藏身的地方。在这个过程中，我们要提醒勇士们注意森林里的危险地带，并初步教会他们如何保护自己。还要提供各种打怪兽的武器和野战装备，鼓励孩子们挑选自己喜欢的武器来打怪兽。

在孩子们的活动中，他们可以尝试相互合作的方式，以最快的时间勇敢地消灭怪兽。之后，可以让孩子们互相交流，讨论哪种武器最能够快速消灭怪兽。还要检查是否所有的怪兽都被消灭了，并提醒孩子们及时擦拭汗水，避免着凉。对于易出虚汗的体弱儿童，我们可以帮助他们抽取毛巾，保持内衣干爽。

接下来是寻找宝藏的活动，鼓励孩子们耐心、细致地寻找宝藏，并互相帮助。

最后是延伸活动，孩子们可以分享找到的宝藏，并颁发勇士奖章给那些找到宝藏的勇士们。整理收拾好武器装备后，活动就结束了。

通过这样的活动，孩子们不仅能在自然环境中体验新奇有趣的活动，还能培养他们对自然的亲近感和勇敢面对困难的意志力。同时，我们也要提醒他们注意安全，学会保护自己。

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活动目标：

1、让孩子了解什么是母亲节，通过一系列活动更加了解自己的妈妈。

2、让孩子体会到自己成长过程中妈妈所付出的辛苦，让孩子懂得要感恩父母。

3、让孩子知道母亲节是在五月的第二个礼拜。