(2)为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

(3)学生先自己思考，然后进行小组交流。

5、继续讨论：(持续4分钟)

(1)怎样感恩父母？

(2)怎样感恩老师？

(3)怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，然后教师进行总结。

6、观看尊师重道的视频 (持续7分钟)

无论是谁走进我们学校，都能感受到同学们对老师的尊敬。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问候老师。在教师节，同学们会送给老师一张精美的贺卡。这些问候和贺卡都展示了中华民族优秀传统在当今时代的绚丽色彩。教师是人类灵魂的工程师。当我们还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地教导我们如何做人、如何做事。当我们犯错或迷茫时，又是老师给予我们启迪，点燃我们心灵的明灯，引导我们走向光明的未来。如果学校是知识的源泉，那么老师就是我们学习过程中最重要的人。

让我们举行一次讲故事比赛，听听各小组收集的尊师故事。

各组的尊师故事都很精彩，接下来让我们再来听一首童谣。随着我们慢慢长大，童谣可能已经被我们遗忘了。但对于关心我们的老师，我们永远不会忘记。听完这首童谣后，回答以下问题。

问题一：你以前曾经不尊敬过老师吗？

问题二：你打算今后如何尊敬老师？

学生1：以前当我犯错误被老师批评时，我总是不服气，甚至和老师顶嘴。但我意识到了自己的错误，老师批评和教育我是为了让我成为更好的人。以后我会虚心接受老师的批评和教育，并积极改正错误。

学生2：以前上课时我经常不认真听讲，还经常打扰课堂纪律和老师的讲课。我们应该尊重老师，在课堂上专心听讲，独立思考，积极参与讨论，认真完成作业，支持老师的工作，这是对老师最好的回报。

学生3：以前在校园里遇到老师时，我有时感到不好意思，就低着头走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现。以后我会主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也意识到了自己在平时行为中的一些不尊敬老师的问题，并表示将积极改正，做到尊师重道。

八、感恩小故事 (持续3分钟)

1、六旬老父捐肾救子：湖北一位60岁的农民父亲将自己的肾脏移植给了患有“尿毒症”的儿子，他告诉儿子：“没有什么比你的命更重要，我宁可牺牲自己的生命，也不能看着你死亡。”

2、年轻母亲舍身救儿：沈阳市一位35岁的母亲，在儿子掉进鲨鱼池时毫不犹豫地跳入水中将儿子救出。她说：“儿子就是我的一切。”

3、《挨杖伤老》：古代有位叫韩伯愈的人，他的母亲对他非常严格，稍有过失就会挨打。虽然每次都疼痛，但他从不流泪，因为他知道母亲的身体健康。直到有一天，他不再感到疼痛，他知道母亲的身体不如以前，这让他伤心地流下了眼泪。

4、孝顺儿捐肾救母：深圳一位律师在得知母亲患有尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院，将自己的一个肾脏移植给了母亲。

九、教师总结：(持续2分钟)

学会感恩，就是对他人给予自己的好处心怀感激，并用行动回应，而不是漠视和淡然处之。学会感恩，就是用放大镜看别人的优点。学会感恩，是温暖的阳光，照亮我们的生活。学会感恩，是感情的黏合剂。

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝顺父母长辈；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友的支持和关爱，促进互助互爱。