故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。

学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。

2、实施回报方案

给父母一封信。

感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)

3、倾听父母的感受

甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸爸、妈妈谈感受。

主持人合：同学们，朋友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感激，知足惜福!

五、主题班会结束

感恩主题班会活动策划方案7

活动目的

1、通过活动教育学生学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报和奉献意识。

2、提高学生的品德修养，帮助他们形成良好个性和健全人格。

3、培养学生感恩的价值观，促进学生的发展和自我要求。

4、发表见解时要准确、有针对性，中心明确、观点鲜明、语言通俗易懂，语气充满激情。

活动准备

事先让学生查找与“感恩”有关的资料，确定主持人和重点发言的学生，并联系好多媒体教室。

活动过程

一、情境导入

主持人：同学们，下午好。今天由我来主持这节班会课。首先请欣赏一首歌曲。（放音乐）

主持人：请问大家知道刚才听到的歌叫什么名字？

学生1：《感恩的心》。

主持人：对，这是欧阳菲菲和苏曼演唱过的《感恩的心》。现在我们就围绕“感恩”这个主题进行班会。

二、活动过程

（一）七嘴八舌，表达感恩

主持人：有谁能告诉大家“感恩”是什么意思？

学生2：感恩就是对别人给予的帮助表示感激。

主持人：中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。那么请同学们分享一下自己收集到的与感恩有关的古诗文。

学生3：谁言寸草心报得三春晖。

学生4：谁知盘中餐，粒粒借辛苦。

学生5：滴水之恩，当涌泉相报。

学生6：衔环结草，以德报恩。

主持人：大家刚才分享的是收集到的与感恩有关的古诗文，还有没有其他与感恩有关的格言？

学生7：有时我们需要提醒自己，心怀感激是一种美德。

学生8：我愿用我全部的生命来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

学生9：有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。

学生10：友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。

学生11：我深深地爱着我的祖国和人民！