(一)感恩父母的爱

1、主持人甲：同学们，你们还记得孟郊的《游子吟》吗？

全体学生低声吟诵：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了母亲对即将离开自己的儿子深深的爱。在我们今天的现实生活中，我们的母亲又何尝不是如此呢？

3、播放影像资料(一位母亲对子女的独白)

(二)感恩老师的爱

主持人甲：母亲是我们成长路上的第一位启蒙老师。那是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培养成现在的聪明懂事的学生？是谁为我们批改作业到深夜？是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业？

合：那就是我们敬爱的老师！

学生活动：朗诵《老师颂》(柯晓文)

忘不了您的循循善诱，谆谆教导；

忘不了您的细心讲解，耐心辅导；

忘不了您灯下的呕心沥血，辛苦耕耘。

老师啊，您是蜡烛，照亮了我们燃烧了自己，您是春蚕，为了我们，您献出了美好的青春和年华！

主持人乙：现在，让我们深情地唱《每当我走过老师窗前》。

合唱《每当我走过老师窗前》快结束时，向到会的科任老师献花。

(主持人甲：老师的恩情比山高比海深，我们无以回报，让我们用鲜花和掌声来表达对老师的爱吧)

(三)感恩朋友的爱

主持人乙：李白曾说：“海内存知己，天涯若比邻。”

主持人甲：这些优美的词句证明了友情是世界上最美丽的情感，它无处不在。友情是中华民族的精髓，是我国的优良传统。

主持人乙：然而，我们却常常在不经意间忽略它的存在。

学生活动：诗朗诵《友谊》(伴奏《友谊天长地久》)

生：我们要架起友谊的桥梁。

生：真诚是友谊的第一块基石。

生：信任是通向友谊的路标。

生：猜忌、嫉妒是友谊之桥的腐蚀剂。

生：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

生：缺乏真正的朋友是最纯粹、最可怜的孤独。缺乏友谊则处处是一片荒野。

生：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你分享喜悦；在你遇到不幸和挫折时，给你支持和鼓励。

生：友谊，像甘露滋润你生命的小草，像阳光照耀你学业的绿叶。

生：友谊，像和风吹熟你成功的果实，像烈日融化你孤寂的冰雪。

生：愿我们的友谊像春天的玫瑰那样娇艳。

生：愿我们的友谊像夏天的玉兰那样芳香。

生：愿我们的友谊像秋天的菊花那样坚强。

生：愿我们的友谊像冬天的腊梅那样耐寒。

生：愿我们的友谊天长地久。

主持人甲：现在，让我们每个人伸出手，向身边的同学真诚地说声：“谢谢你坐在我的身边。”(学生互动)

(四)感受社会的爱