6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：是一种责任、自立、自尊。

乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布一年一班主题班会到此结束!

学会感恩懂得感恩主题活动方案5

教学目标：让学生了解亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德；让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动；丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：准备节目、故事和名言，主持人准备串联词；邀请父母参加班会活动；场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

教学过程：

一、宣布活动开始：

主持人甲乙向大家宣布活动开始，介绍感恩节的背景和意义，感谢父母给予我们生命。号召大家一起呼吸亲情，让我们的心灵再次震撼。

二、回顾篇——走近亲情：

通过讲述个人成长过程中父母的付出和牺牲，让学生了解父母的辛劳和爱。学生也可以分享自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情：

通过诗朗诵和歌曲等形式，让学生体验亲情的伟大和无私。也可以进行一些亲子游戏，增进母子之间的了解和感情。

四、行动篇——回报亲情：

引导学生思考感恩的重要性，并观看小品《种瓜得豆》，让学生思考如何回报父母的爱。学生可以制定回报计划，并实施行动。

五、倾听父母的感受：

邀请父母谈谈他们对学生回报行动的感受，让学生了解自己的付出对父母的意义。

活动结束：

主持人总结活动，强调感恩的重要性，号召大家心存感激，知足惜福。班会结束。

学会感恩懂得感恩主题活动方案6

活动背景：

古人曾经说过：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一个人最基本的修养，如果人与人之间缺乏感恩之心，整个社会都会变得冷漠无情。初中阶段是学生生理和心理发展的关键时期，学习成绩固然重要，但更重要的是学会做人，学会感恩。然而，大多数学生并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。他们认为父母的关心和老师的教导理所当然，稍有不顺心就会恶言相向，甚至对别人的不幸没有同情之心，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩是非常迫切的事情。只有懂得感恩，才能拥有宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

活动目标：

通过感恩教育，让学生拥有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。学会感恩，体会父母的不易，更珍惜今天的生活和学习，约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

设计思路：

首先，全班一起唱《感恩的心》，营造氛围，进入主题。接着讲解刚学完的《背影》这篇文章，让学生再次感受父子之间的深情。通过阅读这篇文章，学生会产生共鸣，甚至有些学生会流泪，这有助于调动学生的情绪。主体环节是让学生分享感恩故事、反思自己成长过程中对父母和朋友的不理解，以及与同学之间的矛盾。学生将通过这个过程来学会感恩。最后，观看视频，播放5.12地震中的感人画面，让学生体会到大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。