关于感恩教育主题班会教案4

活动目的：

1. 让学生理解和感受父母的爱，体验亲情的伟大，明白为什么要感恩父母。

2. 培养学生理解、尊敬、关心和与父母和谐相处的能力，从现在起行动起来，报答父母。

3. 培养学生理智、克制叛逆心态，为人生成长迈出重要一步。

活动准备：

1. 准备资料：感恩演讲稿。

2. 播放歌曲《母亲》、《父亲》和《烛光里的妈妈》。

3. 使用多媒体课件辅助教学。

活动过程：

一、创设情境，导入主题。

1. 播放音乐《母亲》。

2. 向学生展示活动主题：“感恩父母”。

3. 老师与学生分享自己来湘潭的感受，并引导学生思考自己是否感到幸福和父母的关爱和奉献。

4. 引出讨论话题《为什么要感恩父母》。

二、为何要感恩父母

1. 学生分享自己与父母发生过的争执，讨论如何处理。

2. 学生分享父母背着看过自己的日记、短信或聊天记录的经历。

3. 学生谈论父母唠叨的感受和如何看待父母的唠叨。

4. 学生讨论父母对自己的期望值，并表达自己的看法。

5. 讲述一个父母为孩子付出生命的故事《天亮了》。

三、学会感恩

1. 引导学生讨论今后如何行动来感恩父母。

2. 提出基本的四个方面：理解父母、体贴父母；听父母的话，接受劝告；对父母有礼貌，言语要尊敬；珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求。

四、感恩誓言

1. 全体学生起立，大声表达对父母的感谢和爱。

2. 表达决心好好学习、做人，不辜负父母的期望。

五、课后作业

请学生回去给父母写一封信，表达对他们养育之恩的感激之情。

关于感恩教育主题班会教案5

活动主题：诵诵做做体谅父母

活动目标：

1.选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做家务，主动承担家庭责任，将感恩付诸于行动，传递亲情。

4.搜集歌颂祖国的诗歌、故事，培养学生热爱祖国、感恩社会的情感。

主题阅读：

1.开展儿童诵读课程，教导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等，培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》。

2.观看一部关于母爱或父爱的影片。

3.学唱一首爱父母的歌曲。