四、感恩誓言

全体同学起立，跟着班长一起大声说出对爸爸妈妈的感慨和感谢，表示要好好学习和做人，不辜负父母的期望。

五、课后作业

要求学生回去给父母写一封信，表达对他们养育之恩的感激之情。

关于感恩教育主题班会教案10

活动目的

1、通过活动教育学生学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报和奉献意识。

2、提高学生的品德修养，帮助他们形成良好个性和健全人格。

3、培养学生感恩的价值观，促进学生的发展和自我要求。

4、发表见解时要准确、有针对性，中心明确、观点鲜明、语言通俗易懂，语气充满激情。

活动准备

事先让学生查找与“感恩”有关的资料，确定主持人和重点发言的学生，并联系好多媒体教室。

活动过程

一、情境导入

主持人：同学们，下午好。今天由我来主持这节班会课。首先请欣赏一首歌曲。（放音乐）

主持人：请问大家知道刚才听到的歌叫什么名字？

学生1：《感恩的心》。

主持人：对，这是欧阳菲菲和苏曼演唱过的《感恩的心》。现在我们就围绕“感恩”这个主题进行班会。

二、活动过程

（一）七嘴八舌，表达感恩

主持人：有谁能告诉大家“感恩”是什么意思？

学生2：感恩就是对别人给予的帮助表示感激。

主持人：中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。那么请同学们分享一下自己收集到的与感恩有关的古诗文。

学生3：谁言寸草心报得三春晖。

学生4：谁知盘中餐，粒粒借辛苦。

学生5：滴水之恩，当涌泉相报。

学生6：衔环结草，以德报恩。

主持人：大家刚才分享的是收集到的与感恩有关的古诗文，还有没有其他与感恩有关的格言？

学生7：有时我们需要提醒自己，心怀感激是一种美德。

学生8：我愿用我全部的生命来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

学生9：有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。

学生10：友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。

学生11：我深深地爱着我的祖国和人民！

主持人：自古以来，中国人民就有感恩的优良传统。感恩的表现形式有很多，包括自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。同学们收集到了哪些感恩的材料呢？

学生12：美国前总统罗斯福家中失窃，一位朋友写信安慰他，他回信说：“感谢上帝！贼只是偷了东西，没有伤害我的生命；贼只偷了部分东西，不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”

学生13：一个寺庙的住持规定，每年年底和尚们都要对住持说两个字。第一年，新和尚说：“床硬。”第二年，新和尚说：“食劣。”到了第三年，新和尚说：“告辞。”住持望着新和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”

（二）见仁见智，分享感恩

主持人：刚才我们分享的都是课外收集的，现在请同学们谈谈自己对感恩的理解。

学生14：没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界会变得孤独和黑暗。我们要感谢生活的赐予，感恩周围的一切。

学生15：感谢明月照亮夜空，感谢朝霞迎接黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地滋养生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我友谊和真情，感谢苍穹托住我的理想和梦想，感谢时光带来的收获和和平。我们心中的感恩珍藏着一切。