1、认知目标：让学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：让学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

教学重点：让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活，并感激我们的父母对我们的无条件付出。

教学思路：

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享。

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验。

3、注重学生探究问题的过程。

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

教学准备：

1、收集和熟悉有关感恩的资料。

2、搜寻相关的实例和视频短片。

3、制作多媒体课件。

教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。

课时：一节课(40分钟)

教学过程：

1. 感念亲恩(用时6分钟)

教师播放泰国感人广告《说不出的爱》，讲述一个女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，最后懂得父亲说不出的深深的爱。

2. 体验感恩(用时10分钟)

进行游戏环节《舍弃》，让学生思考并排序，在心里划去可以先舍弃的选项，认识到父母在学生心目中的重要地位。

3. 如何感恩(用时15分钟)

通过故事《汶川地震中的感人母亲》和学生谈论，让学生体会父母在成长过程中的付出，表达自己对父母的感恩之情。

4. 感恩他人、社会(用时6分钟)

启示学生感恩除了父母外的其他人和社会，让学生讨论和思考应该感恩的人和事情。

5. 结束班会(用时3分钟)

教师引导学生一起唱出对父母、亲人、朋友、同学、老师、学校和社会的爱，通过唱歌表达感恩之情。

通过这节班会课，希望学生能认识到生活的可贵，珍爱现在拥有的生活，感激父母的无私付出，并学会感恩他人和社会。

感恩教育主题班会教案设计8

活动背景：

“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次班会课的主题是《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。

活动目的：

让同学们明白感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

活动准备：

1、收集感恩小故事。

2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。

3、准备想对父母表达的话。

4、同学们准备小品《我们班的那些老师》。

班会流程：

(开场白)

A：在这个阳光明媚的下午，让我们打开心扉，倾听彼此的心声。