4. 通过讲故事，让孩子们了解到在非正规滑冰场滑冰的危险。

家园互动：

请家长带孩子们到正规冰场滑冰，让他们体验滑冰的乐趣。

注意事项：

孩子们应该能够认清禁止滑冰的标志，并在正规冰场滑冰。

幼儿园冬季主题活动方案精选7

活动目标：让幼儿了解冬天的感觉和认识雪人的形成，体验舞蹈和扮演雪人带来的乐趣，并加强他们按时上幼儿园的意识。

教学重点和难点：重点是让幼儿喜欢冬天，不怕冷，按时上幼儿园；难点是如何让幼儿体验冬天带来的乐趣，从而积极上幼儿园。

活动准备：音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照。

活动过程：

1. 幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，让幼儿第一次听这首音乐，模仿舞蹈动作，并引导幼儿听歌词。

2. 教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗？”通过讲故事，让幼儿知道，只有在冬天下雪后才能堆雪人。把故事内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的过程。

3. 教师和幼儿一遍一遍念儿歌，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性。几次游戏后，教师提问：“你觉得扮演雪人好玩吗？”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

4. 通过提问，让幼儿知道冬天很冷，但我们有很多方法可以变暖，例如用电热水袋、穿厚衣服等。教师帮幼儿想一个方法，即“跳跳舞”。放音乐，和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿感受身体变暖的过程。

5. 教师总结：冬天可以很好玩，我们可以跳雪人舞、学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的。以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗？

6. 活动结束后，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

儿歌：

雪娃娃

小雪花，大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃，不说话。

站在那里笑哈哈。

幼儿园冬季主题活动方案精选8

活动一：观察冬天的花草树木

目标：通过观察，用简单的语言描述观察结果。

准备：秋天观察花草树木的经验，已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。

过程：老师带领孩子们一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。老师简单讲述原因。

活动二：绘画冬天的树

目标：会用简单的线条画出树干、树枝。

准备：彩笔、白纸、观察树干、树枝的经验。

过程：老师引导孩子们回忆冬天的树是什么样子的（树叶掉了），并鼓励他们画出树干粗、树枝细的关系。

活动三：与墙饰互动《冬天到》

目标：

1、能够用自己的方式表达冬天的感受。

2、喜欢装饰自己班的墙饰。

过程：

1、讨论如何把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”（下雪、树叶掉了等）。

2、老师和孩子们一起摘下“朋友树”的叶子，并收集在篮子里。然后帮助孩子们把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。最后，老师和孩子们一起剪雪花装饰在天空。

活动四：谈话冬天到了，你怎么知道？

过程：老师引导孩子们讲出自己观察到的冬天现象和自己在冬天的感受。