最后，我们还会鼓励幼儿们用自己喜欢的方式来欢迎秋爷爷。这个活动旨在让幼儿们体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感，并且懂得关心和爱护老人。

幼儿园秋天主题活动目标参考7

秋天的美丽世界

活动目标：

1、以“我知道的秋天”为话题，在集体面前自由交谈。

2、培养良好的倾听习惯，静静聆听他人谈话。

3、初步感受秋天的美丽和丰收，培养热爱秋天和自然的情感。

活动准备：

1、带领孩子们观察园内外的景色变化。在家长的帮助下，填写《我知道的秋天》调查表。

2、准备《我知道的秋天》PPT。

活动过程：

1、创造一个谈话的场景，引出话题。

老师问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”

2、结合调查表，自由交谈。

(1)小朋友们拿着调查表，两人一组交谈。

(2)老师轮流参与小组的谈话，了解孩子们的谈话内容。

(3)个别孩子在集体面前进行讲述。

3、集体讨论，扩展话题范围。

(1)说说秋天美丽的景色。

“你发现秋天的景色有什么变化了吗？你知道秋天有哪些花吗？你知道菊花都有哪些颜色吗？菊花像什么呢？”

(2)说说丰收的秋天。

“你知道秋天有哪些水果成熟了吗？你知道秋天的田野里有哪些农作物丰收了吗？”

4、总结交流，培养热爱秋天的情感。孩子们喜欢秋天吗？为什么喜欢呢？

5、展开延伸活动，鼓励孩子们继续观察和发现秋天大自然的变化。

幼儿园秋天主题活动目标参考8

活动目标：

1、清晰地描述秋天的主要特征，增加对秋天的认识。

2、在谈论感受中培养对大自然的热爱。

活动准备：

准备有关“秋天”的课件。

活动过程：

1、引入活动。

教师：一年有几个季节？(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节呢？(秋天)你是怎么看出现在是秋天的呢？

2、“走进”秋天，描述和感受秋天的特征。

(1)秋天的树林

通过一个梦想秋游的游戏，引导幼儿“走进”秋天的树林，感受树叶变黄变红的景象，以及秋风轻轻吹来时落叶飘落的样子。

(2)秋天的田野

让幼儿想象在秋天的田野上能看到哪些农作物，然后出示图片验证，引导幼儿用“有……有……还有……”的句式来描述秋天的田野。

(3)秋天的果园

让幼儿想象在秋天的果园里看到的水果是什么样子，尝一尝水果的味道，并用“有像一样的……有像一样的……还有像一样……”的句式来描述秋天的果园。