活动准备

秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐的动物图片各一张、树叶三片。

活动过程

一、教师出示秋天风景图，引出下文。

1. 秋天到了，树上的树叶怎么样了？（掉下来了）

2. 树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢？

二、教师示范讲述散文一遍，同时出示相应的小动物图片，让幼儿安静地聆听。

三、提问散文中的问题，帮助幼儿更深入地理解散文的内容。

1. 秋天到了，天气怎么样了？树叶有什么变化？

2. 树叶飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么？

3. 树叶飘到河里，小鱼把它当成了什么？

4. 树叶飘到花丛中，蛐蛐怎么说？

四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍，并加上相应的动作。

五、鼓励幼儿大胆联想，创作散文的内容。

例如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作小床。

六、请幼儿将创作好的散文与原文一起讲述，并加上相应的动作。

七、活动延伸

游戏：儿歌复习

目标：复述已学过的儿歌，巩固知识。

幼儿园秋天的活动主题策划7

活动目标：

1、了解秋天的颜色和秋收的景象，学习词语："黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶"。

2、尝试用已知的经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。

3、体验收获的喜悦。

活动准备：幼儿绘本，投影仪。

活动过程：

一、老师提问，引出活动。

老师：小朋友们知道现在是什么季节吗？秋天是什么样子的？秋天有哪些水果呢？这些水果是什么颜色的呢？

二、学习诗歌。

1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗读诗歌，让幼儿通过多种感官来欣赏和理解诗歌的内容。

2、老师带领幼儿一起朗读诗歌，深入理解诗歌的内容。

老师：在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的呢？

老师帮助幼儿理解，并教授词语"黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶"。

老师：是谁钻进了果园呢？为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？

老师带领幼儿完整地朗读诗歌。

三、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。

1、提问：秋天的树林里还有什么呢？它们是什么颜色的呢？

2、启发幼儿替换诗歌中的水果的名字，进行简单的仿编诗歌。

幼儿园秋天的活动主题策划8

活动目标：