活动准备：

1. 准备各色彩纸和作画工具。

2. 收集各种月饼盒子，用来装饰活动室。

活动安排：

了解中秋节的来历：

1. 通过讨论月亮的变化，让幼儿们知道农历的八月十五是中秋节，是我国的传统节日。

2. 介绍中秋节的来历，让幼儿们知道中秋节又叫团圆节。

3. 了解人们在中秋节的活动，例如问幼儿们是否喜欢过中秋节，他们知道中秋节要吃什么吗？

制作纸灯笼：

1. 导入活动：告诉幼儿们为了迎接中秋节，我们要做一些灯笼来装饰教室。

2. 讲解示范：让幼儿们讨论他们见过什么样的灯笼，并给他们准备了正方形和圆形的彩纸。

3. 让幼儿们在纸上大胆作画，先请他们说说准备画什么样的灯笼，提醒他们把图案画大一点，让人们能清楚地知道是什么灯笼。

4. 示范剪流苏：将小正方形纸折成细长条，然后从下往上剪流苏，直到剪到刚才的折线处。

5. 将剪下的流苏贴在画好的灯笼下方的中间位置，与幼儿讨论。

幼儿操作：

重点是让幼儿将图案画在纸的中间，并画大一点。

难点是尽量剪细流苏。

帮助能力较弱的幼儿完成作品。

展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在提前准备好的线上，然后相互介绍和欣赏彼此的作品。

2024幼儿园中秋节亲子活动方案精选6

为了引导幼儿对月亮的变化进行观察，培养对民族文化的兴趣，以及发展幼儿的想象力和语言表达能力，我们准备了以下活动：

活动目标与准备：

我们的主要目标是让幼儿了解中秋之夜月亮最圆、最亮的特点，激发对民族文化的兴趣，并培养他们的想象力和语言表达能力。

在活动开始之前，我们会进行一些准备工作。首先，我们会装饰教室墙壁，用花灯和嫦娥奔月图案来营造中秋节的氛围。然后，我们会给幼儿讲述有关月亮的故事和中秋节与月饼的传说。在美工课上，幼儿们还会学会用橡皮泥捏月饼，并用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸，让他们可以撕下月亮的形状。

我们还会制作投影片或挂图，包括一幅中秋节夜景图和四张月亮逐渐变圆的投影片或图片。此外，我们还会播放一段中秋赏月的录像带，以及音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》和《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

活动开始时，我们会引导幼儿观察教室墙壁的变化，激发他们的兴趣，并引入今天的课题。

接下来，我们会展示投影片或挂图，让幼儿描述他们观察到的月亮。根据幼儿的描述，我们会分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿的想象力，让他们想象月亮像什么东西，例如弯弯的小船、一块西瓜、咬了一口的月饼或是圆镜子等等。

我们还会放一段录像，让幼儿们观看中秋赏月的场景，并向他们介绍中秋节的由来和习俗。我们会告诉他们中秋节是一家人团聚的时刻，大家可以一边赏月，一边吃月饼，还可以玩花灯和放焰火。我们还会解释为什么月饼是圆圆的，因为它们象征着团圆，所以中秋节也被称为团圆节。此外，我们还会提到中秋节也是丰收的季节。

接着，我们会讲述《嫦娥奔月》的故事，并播放《月光曲》或《月夜》的音乐，让幼儿们更加深入地了解月亮的神话故事。

最后，我们会一边品尝月饼和秋天的水果，一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。同时，幼儿们还可以用橡皮泥捏月饼，或者撕下用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸。

活动区域设置与日常活动组织：

为了让幼儿更全面地参与到中秋节的活动中，我们还设置了一些特别的区域和组织方式：

1. 参观大班的游戏“乐乐月饼超市”和观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

2. 在美工区，提供各种材料，如月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸和蜡光纸，引导幼儿创造性地表现月亮和月饼。

3. 在图书区提供与月亮有关的神话故事，如《嫦娥奔月》和《吴刚砍伐桂花树》。在语言区，幼儿们可以看月亮图片，并说出与月亮相关的诗歌。

4. 在日常生活中，鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮和中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

5. 学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通计划：