2、学生讲述自己和父母的故事：父母为我们做了许多事情，请分享：①父母做过令你感动或难忘的事情②父母给你带来快乐的事情。

3、父母并不总是在做让孩子特别感动的事情，有些学生甚至没有这种体验，但他们平凡的工作同样令人感动。请学生讲述父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时间上下班？工作辛苦吗？你觉得他们为什么要如此辛苦地工作呢？

4、倾听父母的心声。请家长发言谈谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》，向在场的父母致以祝福。

三、感恩父母（学会做人）。

1、请每个学生简单地写下如何孝敬父母的几句话。

让同学们读出自己写的话，并请家长评论和谈谈关于孝敬的看法。

2、父母希望听到孩子祝福的话语，如果在父母生日时给他们写一句祝福的话，你会怎么写？比一比谁写得好。

3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，还是大自然的赐予，自我们有了生命起，我们就沉浸在恩惠的海洋中。让我们懂得感恩。请听歌曲《感恩的心》。

教师总结发言：

刚才这首歌表达了我们内心最想说的话。让我们懂得感恩，学会说谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本道理。父母并不需要我们以后做什么大事来回报他们，而是希望我们从现在开始，从点滴做起。有时候关心孝敬父母就是陪他们聊天，送上祝福、问候、鲜花或一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不期望回报，但只有父母付出的爱，没有我们的回报，这是不公平的。除了父母，我们身边还有许多关心我们的人，包括老师、同学、朋友，甚至我们的祖国。只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人们在学校、社会中才能和谐相处；只有大家都献出一点爱，我们的国家才能繁荣；只有人人都献出一点爱，世界才能变成美好的人间！

感恩主题班会策划书怎么写3

班会目标：让学生明白为什么要感恩，学会如何感恩。

班会过程：

1. 播放歌曲《感恩的心》，引入班会主题。我们都受到过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些人和上天的眷顾。感恩是美德，也是为人的基本条件。

2. 讨论：自己如何理解感恩？学生们纷纷表示感恩是记住别人对自己的恩惠，懂得回报帮助自己的人，并且认为感恩是一种品德和生活态度。

3. 讨论：为什么要感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们分组讨论后，教师总结说感恩父母是因为他们生养了我们，感恩老师是因为他们教育了我们，感恩朋友和对手是因为他们促进了我们的成长，感恩自然是因为它给予了我们阳光雨露、蓝天碧树和四季变换。

4. 继续讨论：怎样感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们就这三个问题展开讨论，教师进行总结。

5. 教师出示三篇文章，分别讲述了感恩的心态、感恩的礼貌和感恩的艺术。文章强调了感恩是乐观、有礼貌和多样的艺术。

6. 分享感恩小故事，包括一位六旬老父捐肾救子、一位年轻母亲舍身救儿、一个孝顺儿捐肾救母的故事。这些故事展示了感恩的伟大和无私。

7. 结束语：作为老师，希望同学们做好人，具备德才兼备的品质。养成良好的习惯，做文明的学生。感恩是重要的，它让我们懂得帮助他人，并能得到别人的帮助。

总之，班会旨在培养学生感恩的意识和品质，让他们明白感恩的重要性，并学会如何感恩。只有懂得感恩，我们的生活才会更加美好。

感恩主题班会策划书怎么写4

活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

活动开始：

一、创设情境，导入主题

班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。

甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是娘呀!

乙: 这个人就是妈。

甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

乙: 不管你走多远，

甲: 无论你在干啥。