班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大！

5.唐诗《游子吟》。

主持人a：孔子说：“仁者爱人”。在日常生活中，我们要懂得和体会父母为我们付出的努力，要知道“以恩报恩”！事实上，值得我们珍惜和感激的远不止这些！

请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

(四)学会感恩一切

1.观看视频《学会感恩》。

2.回答问题，深层感悟。

(五)感恩品格定义

为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。

主持人b：只有懂得感恩才会懂得回报，才会增强社会责任感。让我们从小就播下“爱”的种子，更懂得如何把这份爱传出去。

(六)品格日常用语

1.“妈妈（爸爸），感谢您的辛苦付出！”

2.“感谢你的关心！”

3.“感谢你的帮助！”

主持人a：同学们，让我们付诸行动，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切、善待他人，感恩所有的所有！行动起来，心存感恩！

(七)小组讨论，如何感恩

1.图片提示。

2.小组讨论。

3.小组发言。

4.班主任总结。

(八)英文歌曲《感恩的心》。

(九)我们的收获

1.感恩品格定义。

2.从今天起做一个感恩的人。

(十)班会作业

1.品格反思：我离感恩有多远？

2.品格计划：我要如何做一个感恩的人？

主持人合：同学们，让我们人人立刻行动起来，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切、善待他人，感恩所有的一切！行动起来，心存感恩！相信“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！”让我们在《my thankful heart 感恩的心》的歌声中结束今天的班会活动。

感恩主题班会活动设计模板7

活动目标：

1. 让学生认识到宽容的重要性，提高自己的宽容意识。

2. 掌握一些学会宽容的自我调节方法。

3. 学习身边的榜样，从自己做起，能够以宽容的心态与他人交往。

活动准备：

教师：使用电脑制作情节幻灯片，故事及相关名言。

学生：保持轻松愉悦的心情。

活动方法：

通过故事启发、游戏感悟、情境创设、榜样引导等方式进行活动。

活动过程：

一、以谚语导入：