3. 通过游戏和讨论，让同学们思考和表达自己最想感谢的人，并写下感谢他们的原因。通过这个活动，我们要明确身边人对我们的重要性，如果没有他们，我们的生活会发生什么样的改变。

4. 引导同学们发现身边人的优点和值得感谢的地方，因为这些人的言行举止会对我们的成长产生影响。

5. 朗读一首诗《感恩的心》，强调要感激那些伤害、绊倒、欺骗、蔑视和遗弃过我们的人，因为他们磨炼了我们的心，强化了我们的双腿，尊敬了我们的智慧，觉醒了我们的自尊，教会了我们独立，使我们不断成长。

6. 引入下一个话题，生活需要一颗感恩的心来创造，而感恩的心需要生活来滋养。我们要时刻怀着感恩的心对待身边的人，并利用节日来表达我们的感恩之情。

7. 学习手语歌曲《感恩的心》来表达我们的感恩之情。

8. 教大家一种简单的制作小礼物的方法——压花。通过亲手制作小礼物，我们能够更好地表达我们的感激之心。

通过这次班会，我们要培养一个感恩的心态，学会感激身边的人，发现他们的优点和贡献。只有在感恩的心的滋养下，我们的生活才会更加美好。

感恩父母与爱同行主题班会4

为了让学生深刻理解和实践“感恩教育”，我们班开展了一次主题班会活动。这次活动的目的是培养学生的感恩之情，让他们学会关心生活，感恩一切。同时，也希望通过这次活动提高学生的资料搜集、口头表达和书面表达能力。

活动采用了多种形式，包括表演、讲述、讨论和朗诵等。为了准备这次活动，我们准备了几首歌曲，如《我们的星光班》、《听妈妈的话》、《感恩老师》和《感恩的心》等。还准备了一些关于感恩的故事和诗歌，如感恩父母、感恩同学、感恩老师和感恩社会等。学生们还准备了小品，以展示孩子和家长之间的冲突，并准备了贺卡给自己喜欢的老师。此外，我们还有专门的主持人和制作幻灯片的人员。

班会的总主持人是刘梦媛，感恩父母的主持人是杨姚兰，感恩老师的主持人是彭书涛，感恩同学的主持人是余婷，感恩社会的主持人是王晶怡。

活动开始前，我们通过播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》来营造感恩的氛围。班主任以班级论语课程为切入点，讲解了“仁”的含义和重要性。我们让学生们思考如何感恩，并请他们进行分享。

在活动中，刘梦媛作为主持人介绍了班会的流程，并分别安排了感恩父母、感恩老师、感恩同学和感恩社会的环节。在感恩父母的环节中，我们分享了孝敬父母的故事，并表演了一段名为《家庭战场》的小品，让学生们意识到家长的爱和孩子的冲突是可以和解的。我们还引用了一些关于感恩父母的名言，以激发学生的感恩之情。

在感恩老师的环节中，我们引用了一些关于老师的名言，并解读了师生生日课程，让学生们感受到师生之间的情谊。学生们还制作了贺卡，送给自己喜欢的老师，并播放了歌曲《感恩老师》。

在感恩同学的环节中，我们介绍了班歌的创作过程，并一起唱了《我们的星光班》这首歌。我们还鼓励学生们畅所欲言，珍惜同学，学会感恩。

在感恩社会的环节中，我们解读了人与社会的关系，并进行了诗朗诵。我们引导学生思考抱怨和感恩的心态的不同，并让他们意识到做一个感恩的人可以迎来积极向上的未来。

最后，主持人带领全体学生做了手语操《感恩的心》，让学生们在手语操中沉淀感恩教育的内容。

班主任在总结中强调了感恩的重要性，鼓励学生们做一颗感恩的星，在未来的世界中发光发亮。她希望学生们能保持感恩之心，让简单的话语充满神奇的力量，让琐碎的小事变得亲切起来。她希望学生们能以学校为荣，为自己的未来贡献自己的力量，让每一颗感恩的星在未来世界中发光发亮。

通过这次班会活动，学生们深刻体会到了感恩的重要性，并学会了如何感恩。他们意识到父母、老师、同学和社会对他们的付出和帮助，从而更加珍惜和感激。这次活动也提高了学生的表达能力和思考能力。希望通过这样的活动，学生们能将感恩之情深深扎根于心，并将其付诸于行动。

感恩父母与爱同行主题班会5

班会课：感恩亲情，回报父母的爱

班会课设计理念：

苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。为了解决学生中的自私任性和自我中心问题，我们通过真实体验，感悟亲情，激发学生的爱之情感，培养质朴健全的人性。

教学目的：

让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩和感谢所有应该感谢的人。通过实际行动，表达对父母的爱，推动学生更加努力、快乐地学习，回报家长、老师和社会。

教学方法：

观看视频、讨论、师生互动

教学过程：

1. FAMILY的意思：

- 家庭

- FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

2. 提问：

- 母亲节和父亲节是哪天？

- 父母的生日是几月几日？

- 父母喜欢吃什么？让知道答案的学生举手，让学生反思自己对父母了解的程度，以及父母如何照顾自己。

3. 观看视频《让生命充满爱》（时长18分钟）

4. 全体学生闭上眼睛，回忆父母多年来对自己的照顾。播放背景音乐，教师朗读以下文字：

当你还很小的时候，父母花了很多时间教你吃饭、穿衣服、洗脸、梳头发，教你做人的道理。你是否记得经常问他们你从哪里来。所以，当父母变老时，当他们忘记系扣子、弄脏衣服、手开始颤抖时，请不要怪罪他们。因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站不稳、走不动时，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢走，就像当年牵着你一样。请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！

5. 让学生睁开眼睛，一起学习如何回报父母的方法：

- 多向父母表达爱意