在活动中，我们要懂得感恩，珍惜父母的爱。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予，我们都应该心存感恩之心。让我们学会做人，用实际行动来回报父母的养育之恩。因为孝心无价！

以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！谢谢大家！

感恩父母主题班会优秀教案6

活动时间：第8周班会课

活动目的：现在的学生普遍缺乏感恩之心，成为了一个只知道索取、只关注自己需求的“冷漠一代”。通过这次活动，我们想告诉大家，生命不是我们独自拥有的，世界上的一切也不属于个人所有，所以要珍惜生命和拥有的一切，感激他人为我们所做的努力和付出，时刻怀有感恩之心。

活动过程：

1. 听一个感人的故事：讲述一个关于苹果树和小男孩的故事，引发大家对父母爱的感悟。

2. 现场调查：通过问一些关于父母的问题，发现很多同学并不了解自己的父母，但反过来，如果问到父母则会知道答案。这让我们意识到父母对我们的一切都非常深刻。

3. 感谢老师和朋友：我们要感谢老师的辛勤工作和朋友的陪伴，不再抱怨和不理解，用一颗感恩的心对待他们。

4. 做一个感恩的人：共同宣誓要做一个感恩的人，感恩父母、老师和社会。播放《感恩的心》的歌曲，宣布主题班会结束。

活动延伸：

让学生回家做三个感恩的活动：给远方亲人写一封信，为父母或亲人洗一次脚，每天为家里做一件家务。同时，进行感恩教育活动中的教育叙事。

感恩父母主题班会优秀教案7

一、班会背景

我们中国人有一种优良传统，那就是懂得“知恩图报”。在我们每个人都在为实现“走复兴路，圆中国梦”而努力时，在为感动中国、创造和谐社会、享受幸福生活做贡献的时候，感恩成为了我们每个人最基本的道德准则和优秀品格。然而，现在我们教育界面临的一个难题是：在相对优越的条件下成长的一些青少年变得自私冷漠，只会索取而不懂得回报。对于学生来说，感恩的意识不仅仅是要感恩父母，回报父母，还要感恩师友，感恩一切，回报社会！对于我们教育者来说，感恩教育意味着培养责任感和塑造健全人格的过程。

二、班会目的

认知目标：通过本次班会学习，让学生深刻理解感恩品格的内涵，认识到感恩父母、感恩老师的重要意义。

能力目标：反思自己的日常态度和行为，唤起对父母、老师的感激之情，培养自主合作、自主探究的学习意识。

情感目标：让学生懂得感恩，愿意付出。能够爱家、爱校、爱国，并且产生努力学习、回报父母、回报老师、回报社会的强烈责任感。

三、前期准备

1.制作班会活动设计。

2.制作多媒体课件。

3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩 开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》；音频文件《亲亲我的宝贝》。

4.学生准备玩具娃娃和“婴儿被”。

5.学生学习演唱《感恩的心》手语版，背诵唐诗《游子吟》。

6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”，收集自己成长经历中的感恩事件。

四、班会流程

（一）导入

主持人a：同学们，我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代，为了实现“中国梦”，我们每个人都在努力奋斗。我们茁壮成长，离不开父母的全心养育，全面发展则离不开老师的谆谆教诲，我们也要为祖国的繁荣昌盛、日益强大感到骄傲自豪。此外，我们还应该感谢那些平凡人为我们提供的服务和帮助！这就是感恩的意思。我们能够不心存感激吗？我们能够不思回报吗？现在，我宣布潍坊外国语学校五年级八班的“学会感恩，与心同在”主题班会现在开始！

（二）品格游戏，玩中感悟

1.游戏规则：小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃，最快的一位同学抱娃娃到讲台前，班主任评价。

2.调查汇报：第一次游戏感受——简单、容易、有趣；重复做的感受——单调、乏味、不喜欢；汇报调查结果：父母在孩子婴儿期重复上千次类似动作！

主持人b：同学们，在我们的生命中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿意用一生去爱你。这种爱，你可以任意索取和享用，而不需要做任何回报。在平凡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们付出了很多，其中蕴含着无比深沉和珍贵的爱！

（三）欣赏体会父母师爱

1.观看视频《苹果树和我的故事》。

2.分组讨论，回答问题。

3.引出课题《学会感恩 开开心心》。

4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。

班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大！请欣赏唐诗《游子吟》。