3.培养学生感恩的价值观，促进他们的自我发展和自我要求。

活动对象：

高中学生

活动准备：

多媒体课件，一个大心形牌，每个学生准备一个小心形卡，准备表演节目。

活动过程：

第一章 走进感恩世界

- 播放歌曲《感恩的心》，欣赏关于爱的感人图片。

- 主持人感谢父母、老师、朋友和所有对生命有贡献的人。

- 引导学生拥有感恩的心，感恩生命中的拥有和身边的人。

第二章 呼唤爱的回归

- 学生表演诗歌朗诵《感恩所有的所有》和手语歌《感恩的心》。

- 通过表演传达学会感恩是人生必修课的信息。

第三章 感恩父母

- 进行感恩大调查活动，学生填写关于父母的问卷。

- 提醒学生要了解父母的生日、健康状况、家庭教育费用等，并与父母保持沟通交流。

- 引导学生用不同方式表达对父母的感激之情。

第四章 真情领悟，表达感动

- 观赏视频《邝丹的秘密》讲述一个中学生的感恩故事。

- 学生们发表自己观后感，写下对生活中最想感恩的人和想为他们做的事情。

- 交流并贴上写好的心意卡，传递感恩的情感。

通过这个活动，我们希望学生们能够学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报和奉献意识。同时，提高他们的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。培养学生感恩的价值观，真正促进他们的自我发展，激发他们的自我要求。让我们学会感恩，永远不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春。

感恩父母主题班会教案设计9

一、活动目的：

为了让学生更好地理解和领悟“感恩”的含义，我们班开展了以“感恩”为主题的班会活动，旨在弘扬中华传统美德和培养现代好公民意识。

二、活动过程：

1、主持人(班长)：我们都很熟悉“感恩”这个词，但或许我们从未真正理解过它的真正含义。然而，我们身边却存在着无尽的恩情需要我们去感受、去回报。我们要感谢父母，他们赐予我们生命，并无私地爱护着我们；感谢老师，他们传授我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑和委屈时给予我们力量；感谢所有进入我们生命的人，因为他们点缀了我们的人生；感谢这个世界上所有值得我们感激的人。让我们拥有一颗感恩的心，感恩我们生命中的拥有，感恩身边的人，感恩一切。

2、主持人：让我们听一听同学们的心声，在她们的朗诵中感受感恩之情，《拥有一颗感恩的心》。

3、主持人：听完朗诵后，让我们互动一下，说出最让你感动的事情。请几位同学讲述。

4、主持人：现在进行小型辩论赛。正方观点：给父母的报答在精神上大于物质上；反方观点：给父母的报答在物质上大于精神上。

5、主持人：无论是精神上还是物质上，我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲。父母的爱是平凡而动人的，就像丁香花一样默默无闻却能温暖我们的心灵。男生合唱《丁香花》，演唱歌曲《感恩的心》。一句简简单单的感谢中蕴含着无尽的感动，学会感恩是我们人生的必修课程。

6、主持人：现在请班主任发表讲话。

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感受到同学们的积极参与，他们努力想通过自己的行动打动他人。他们的节目给我留下了深刻的印象，辩论赛非常精彩。作为老师，我感动之余也意识到，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟然如此独立、懂事。他们都是善良纯洁的孩子，对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都怀有一颗真挚的感恩之心。他们通过这次活动，表达了自己对感恩的感受，积极地影响身边的人，让大家都拥有一颗感恩之心。或许我们平时不会直接表达自己的情感，但我们有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激之情。因此，这样的感恩活动对学生和老师来说都是必需的，他们需要一个空间、一个舞台来表达自己的情感。这次活动也在我们班掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，说明感恩教育活动的目的已经达到了。我们每个人都真正试着敞开心扉，感恩这个美丽的世界。

7、主持人：班会到此结束。让我们用实际行动去弘扬中华传统美德，争当现代好公民吧。