[活动设计]

一、引入

老师：同学们，今天我们要谈一谈"感恩"这个话题。首先，我想知道你们对于"感恩"的理解是什么。你们认为为什么要学会感恩呢？请大家踊跃发表自己的见解。

二、感恩大讨论

老师：启发、鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。

1. 从中华民族传统美德的作用上来看。

2. 从我国现代化建设的要求上来看。

3. 从上海在国际上的地位以及改革开放的需求上来看。

4. 从现在的社会风气来看。

5. 从学生自身发展的需要来看。

6. 从"感恩节"的作用来看。

老师：是啊，有位哲人曾说过："这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西"。没有父母的养育之恩，我们怎么能成长为成年人；没有老师的教诲之恩，我们怎么能取得成功；没有朋友的友爱之恩，我们怎么能快乐；没有大自然的赐予之恩，我们怎么能享受雨露……我们的成长时刻都在接受各种各样的恩赐。相信同学们已经回忆起自己成长中的感动时刻。现在，让我们一起分享这些感动的故事吧！

三、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事：

张宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：读父亲的一封信

老师举例：

1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，为孩子掌握第一手信息。

2）20_届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。

3）老师自己的亲身经历。

四、感恩大调查

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？

问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？

……

老师：从刚才的调查结果可以看出，我们对父母的付出比起家长的付出来说微不足道。我们的父母为了让我们接受好的教育，省吃俭用到好的学区买房；我们考试失利，父母把几乎是最后一分钱都用来供我们进重点班学习；为了照顾我们，父母宁愿放弃高薪工作来陪我们；只要听说对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。然而，在面对几十元一件的心仪衣物时，我们常常斟酌再三；每次考试，我们紧张的不亚于我们的家长。所以，孩子们，我们应该感激那些对我们付出的人，尤其是父母。让我们用实际行动向爱我们的人和我们所爱的人表达感激之情。请同学们谈谈自己具体的做法。

五、感恩方法大奉献

1. 为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩膀，讲讲笑话。

2. 每天努力学习，回家与父母谈谈学习情况，分享收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3. 多体谅、理解父母，不与他们争吵，多为他们着想。

4. 学会拥抱父母，说声"谢谢"。

5. 分担一些家务和父母的烦恼。

6. 学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7. 每天反思自己的行为，学会对父母说"对不起"。

8. 学会尊重和关爱身边的人，多做有心人，及时给予温暖。

9. 多参与慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家和人民做贡献。

10. 列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事情，值得努力的方向……

老师：让我们整理这些方法，形成一份倡议书，呼吁全校每一位学生学会感恩吧！让我们不仅感恩父母，还要感恩所有关心和帮助我们的人和事物。