乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。

合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！

801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

2、学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和付出的辛勤努力，包括父母为我取名的含义。

3、母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的印记，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

4、讲讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

让我们尽情地用歌唱、用朗诵、用故事来感受亲情吧！

诗朗诵《童年时看父亲》

歌曲

2、母子了解知多少

我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？

游戏：怀抱篮球弯腰捡书，头顶鸡蛋走障碍。

谈游戏的感想。

四、行动篇——回报亲情

1、没有父母，我们就没有自己。让我们怀着感恩的心回报父母。

小品《种瓜得豆》

这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入地想想，长这么大是否为父母倒过50杯水？联系自己谈观后感。

故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。

学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。

2、实施回报方案

给父母写一封信。

感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名）。

3、倾听父母的感受

听了大家的回报方案，我们的家长十分感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸爸、妈妈谈感受。

主持人合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，而是在乎沿途的风景以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！

五、主题班会结束

学校感恩教育主题班会4

一、班会背景

中华民族有“知恩图报”的传统。在我们每个人都在为实现“走复兴路 圆中国梦”做出贡献的时候，感恩是最基本的道德准则和优秀品格。但是，现在我们面临一个教育难题：在相对优越的条件下，一些青少年变得自私冷漠，只知道索取而不知道回报！对于学生来说，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母，还包括感恩师友、感恩一切、回报社会！对于教育者来说，感恩教育意味着培养责任感和塑造健全人格。

二、班会目的