认知目标：通过班会的学习，学生能够深刻理解感恩的内涵，认识感恩父母和感恩老师的重要意义。

能力目标：反思自己的态度和行为，唤醒对父母、老师的感激之情，并培养自主合作、自主探究的学习意识。

情感目标：使学生懂得感恩，愿意付出。能够爱家、爱校、爱国，并且产生努力学习、回报父母、回报老师、回报社会的责任感。

三、前期准备

1.制作班会活动设计。

2.制作多媒体课件。

3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩 开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》；音频文件《亲亲我的宝贝》。

4.学生准备玩具娃娃和“婴儿被”。

5.学生学习演唱《感恩的心》手语版和背诵唐诗《游子吟》。

6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”，收集自己成长经历中的感恩事件。

四、班会流程

(一)导入

主持人a：同学们，我们正处在中华民族走向伟大复兴的时代，我们应该感恩。在日常生活中，我们的父母全心全意地养育我们，老师谆谆教导我们，祖国繁荣昌盛、日益强大。同时，我们也要感谢身边为我们服务和帮助的人。让我们开始潍坊外国语学校五年级八班的主题班会：“学会感恩 与心同在”。

(二)品格游戏，玩中感悟

1.游戏规则：小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。每组中最快的同学抱娃娃到讲台前。班主任做出评价。

2.调查汇报：第一次游戏的感受是简单、容易、有趣；重复做的感受是单调、乏味、不喜欢。汇报调查结果：父母在孩子婴儿期重复上千次类似动作。对父母最想表达的是感谢。

主持人b：同学们，在生命中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿意用一生去爱你。这种爱，你可以任意享受，却不需要回报。在平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们付出了很多，他们的爱是何等深沉厚重！

(三)欣赏体会父母和老师的爱

1.观看视频《苹果树和我的故事》。

2.分组讨论，回答问题。

3.引出课题《学会感恩 开开心心》。

班主任：让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱！

4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。

班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大！

5.唐诗《游子吟》。

主持人a：孔子说：“仁者爱人”。在日常生活中，我们要懂得和体会父母为我们付出的努力，要知道“以恩报恩”！事实上，值得我们珍惜和感激的远不止这些！

请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

(四)学会感恩一切

1.观看视频《学会感恩》。

2.回答问题，深层感悟。

(五)感恩品格定义

为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。

主持人b：只有懂得感恩才会懂得回报，才会增强社会责任感。让我们从小就播下“爱”的种子，更懂得如何把这份爱传出去。

(六)品格日常用语

1.“妈妈（爸爸），感谢您的辛苦付出！”

2.“感谢你的关心！”

3.“感谢你的帮助！”

主持人a：同学们，让我们付诸行动，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切、善待他人，感恩所有的所有！行动起来，心存感恩！

(七)小组讨论，如何感恩

1.图片提示。