二、班会目的
认知目标:通过本次班会学习,让学生深刻理解感恩品格的内涵,认识到感恩父母、感恩老师的重要意义。
能力目标:反思自己的日常态度和行为,唤起对父母、老师的感激之情,培养自主合作、自主探究的学习意识。
情感目标:让学生懂得感恩,愿意付出。能够爱家、爱校、爱国,并且产生努力学习、回报父母、回报老师、回报社会的强烈责任感。
三、前期准备
1.制作班会活动设计。
2.制作多媒体课件。
3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩 开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》;音频文件《亲亲我的宝贝》。
4.学生准备玩具娃娃和“婴儿被”。
5.学生学习演唱《感恩的心》手语版,背诵唐诗《游子吟》。
6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”,收集自己成长经历中的感恩事件。
四、班会流程
(一)导入
主持人a:同学们,我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代,为了实现“中国梦”,我们每个人都在努力奋斗。我们茁壮成长,离不开父母的全心养育,全面发展则离不开老师的谆谆教诲,我们也要为祖国的繁荣昌盛、日益强大感到骄傲自豪。此外,我们还应该感谢那些平凡人为我们提供的服务和帮助!这就是感恩的意思。我们能够不心存感激吗?我们能够不思回报吗?现在,我宣布潍坊外国语学校五年级八班的“学会感恩,与心同在”主题班会现在开始!
(二)品格游戏,玩中感悟
1.游戏规则:小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃,最快的一位同学抱娃娃到讲台前,班主任评价。
2.调查汇报:第一次游戏感受——简单、容易、有趣;重复做的感受——单调、乏味、不喜欢;汇报调查结果:父母在孩子婴儿期重复上千次类似动作!
主持人b:同学们,在我们的生命中,有两个人总是在你内心最深处,他们愿意用一生去爱你。这种爱,你可以任意索取和享用,而不需要做任何回报。在平凡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们付出了很多,其中蕴含着无比深沉和珍贵的爱!
(三)欣赏体会父母师爱
1.观看视频《苹果树和我的故事》。
2.分组讨论,回答问题。
3.引出课题《学会感恩 开开心心》。
4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。
班主任:我们学过的古诗中,有一句最能体现和歌颂母爱的伟大!请欣赏唐诗《游子吟》。
(四)学会感恩一切
1.观看视频《学会感恩》。
2.回答问题,深层感悟。
3.分析总结感恩行为。
4.总结感恩行为:我们要对拥有的一切感到满足,学会不抱怨,及时表达感谢。
(五)感恩品格定义
为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。
(六)品格日常用语
1.“妈妈(爸爸),感谢您的辛苦付出!”
2.“感谢你的关心!”
3.“感谢你的帮助!”
主持人a:同学们,让我们行动起来,满怀感动之情,诉说感谢之话,尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母,教诲之恩来自老师,帮助之恩来自同学、朋友、身边的人,关爱之恩来自社会!让我们感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!相信“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!”让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会活动。
(七)小组讨论,如何感恩?
1.图片提示。
2.小组讨论。
3.小组发言。