3、进行友情提问：

- 父母的生日

- 父母爱吃的一道菜

- 父母的身体状况

- 父母的工作性质及劳累程度

- 父母对你的期望

4、同学们进行交流，分享对亲情和感恩的理解。

5、家长代表发言，让家长们为同学们传递关爱和期望。

6、同学们进行总结发言，总结对父母和亲情的感悟。

7、班主任给予寄语，鼓励同学们继续珍惜和回报父母的爱。

8、宣读班级誓言，承诺感恩父母、回报母校和社会。

9、同学们签名承诺，郑重表示对誓言的认同。

附1：主持词

女：同学们，今天我们以《懂你》为引子，一起表达对母亲的感激之情。

男：让我们打开心扉，表达对母亲的渴望。

女：十多年前，我们的父母用泪水和笑容迎接我们的到来。

男：从那一刻起，我们成为了父母的负担，他们为了抚养我们，辛辛苦苦、任劳任怨。

女：今天，让我们怀着感恩的心，走进父母为我们撑起的那片天空。

男：高一、二班感恩亲情主题班会现在开始！

下面是一项调查，请大家看屏幕。

女：大家对父母的了解程度参差不齐，这给我们的思考带来了一些启示。

男：作为家庭的中心，我们往往只关注自己，不懂得爱别人。我们应该记住父母的生日，体会他们的辛劳，理解他们的期望。

女：所以今天我们来探讨“感恩”的话题。首先，让我们欣赏《感恩的心》和它背后的故事。

男：通过这个故事，我们能想到有多少父母默默为子女付出一切。

女：我们身边或许没有惊天动地的经历，但一定有感人至深的亲情故事。现在请同学们交流一下自己身边的亲情故事。

男：在同学们的故事中，我们能感受到父母对我们的关爱。在成长的过程中，我们不要忘记他们的恩情，牢记他们的期望。

接下来，请徐子婷的父亲代表家长发言。

女：接下来，请唐浩然的父亲发表心里话。

男：感谢以上家长的发言。我代表全班同学向你们保证，我们一定不辜负你们的期望，感谢你们为我们付出的一切。现在请班长段毓斌同学谈谈对本次班会的体会。

女：接下来，请班主任老师总结本次班会。

男：感谢班主任的总结发言。在班会接近尾声时，让我们重温高一、二班的誓言。请同学们举起右手，郑重地签下自己的姓名，表示对誓言的认同。

女：让我们记住今天，牢记承诺。感恩之心与日月同在。

男：高一、二班感恩亲情主题班会圆满结束！

女：请大家为领导和老师们鼓掌致意。

附2：学生交流片段：

徐子婷：我想起了我的母亲。她每天早晨6点起床，为我做好早饭，然后叫醒我。虽然我曾经因此责备过她，但后来父亲告诉我，她是为了让我多睡几分钟，因为她看到我学习到很晚，心疼我。从那以后，无论我对父母有什么埋怨，我都不再责怪他们，因为我知道他们都是为了我好。

肖雪：小时候，我常跟着妈妈逛街，她牵着我的手，小小的我总是跟在她后面。上了初中，我已经比妈妈高了，但她依然时时牵着我的手。有一次，我问她为什么总是牵着我的手，她说怕我走丢。她告诉我，无论我多大，她都会牵着我，因为我在她心里永远都是个孩子，她会时刻担心我。

幼儿小学感恩教育主题班会6

在20xx年11月xx日，我们举行了一场班级的主题班会活动，主题是感恩在我心。虽然这只是一个班级规模的活动，但它让我明白了很多道理。感恩节的起源可以追溯到外国的历史，它始于清教徒乘坐“五月花”号船前往美洲的时候。在美洲，他们遇到了很多困难，但当地的印第安人帮助他们度过了严冬，并教他们狩猎和种植等生活技能。丰收之后，清教徒邀请印第安人一起庆祝，并规定了一个特定的日期作为感恩节。

在中国的漫长历史中，感恩也一直占据着重要的地位。《诗经》中就有一句诗说：投我以木桃，报之以琼瑶。这句诗表达了感谢之情。虽然木桃对他来说可能只是一种普通的水果，而报之以琼瑶也不一定要是贵重的东西，可能只是一句真诚的感谢。在中国的民间，感恩被视为一种文化传统。感恩是一种古今中外的美德，因此是光荣的。感恩也是幸福的，因为它拉近了我们与先贤和世界的距离。