甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们感谢一切使你成长的人吧!

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的智慧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们大张旗鼓地为他们做什么大事，而是希望我们从现在开始，从点滴做起，感恩回报。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：是一种责任、自立、自尊。

乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布一年一班“感恩父母”主题班会到此结束!

感恩学校主题班会方案5

活动时间：第8周班会课

活动目的：现在的学生普遍缺乏感恩之心，成为了一个只知道索取、只关注自己需求的“冷漠一代”。通过这次活动，我们想告诉大家，生命不是我们独自拥有的，世界上的一切也不属于个人所有，所以要珍惜生命和拥有的一切，感激他人为我们所做的努力和付出，时刻怀有感恩之心。

活动过程：

1. 听一个感人的故事：讲述一个关于苹果树和小男孩的故事，引发大家对父母爱的感悟。

2. 现场调查：通过问一些关于父母的问题，发现很多同学并不了解自己的父母，但反过来，如果问到父母则会知道答案。这让我们意识到父母对我们的一切都非常深刻。

3. 感谢老师和朋友：我们要感谢老师的辛勤工作和朋友的陪伴，不再抱怨和不理解，用一颗感恩的心对待他们。

4. 做一个感恩的人：共同宣誓要做一个感恩的人，感恩父母、老师和社会。播放《感恩的心》的歌曲，宣布主题班会结束。

活动延伸：

让学生回家做三个感恩的活动：给远方亲人写一封信，为父母或亲人洗一次脚，每天为家里做一件家务。同时，进行感恩教育活动中的教育叙事。

感恩学校主题班会方案6

一、课程名称：感恩主题班会课

二、授课题目：珍爱生活，感恩父母

三、教学目标：

1. 让学生认识到应该对生活怀有感激之心，增加社会责任感。

2. 培养学生体验爱和感恩的能力。