四、班会时间：

五、班会地点：新田中学初二2班

六、班会对象：初二2班全体学生

七、班会形式：讨论、表演

1、导入：播放歌曲《感恩的心》，引出班会主题。(出示幻灯片，持续5分钟)

虽然中国没有感恩节，但在我们的文化观念和基本做人原则中，都有“感恩”的重要性。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”这个词。今天我们来用心体会如何感恩。

每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母的养育，没有师长的教诲，没有国家的爱护，没有大众的助益，我们怎么能在这个世界上存在呢？所以，感恩不仅是美德，也是一个人为人处世的基本条件。面对现在冷漠的年轻一代，加强感恩教育尤为重要。

2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的理解 (持续8分钟)

学生1：感恩就是对自己的亲朋好友心怀感激，因为他们帮助了我们，让我们的生活更美好。我们要用自己的行动回报那些帮助过我们的人。

学生2：我认为我们在生活中应该多帮助父母，要为父母多做家务，因为父母养育我们不容易。我们还要体谅老师，努力学习，这也是感恩的表现。

学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。只有学会感恩，我们的生活才会快乐，才会有真挚的情感。

学生4：在生活中，我们要感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。

教师总结：刚才几位同学对“感恩”的理解都很好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。虽然现在我们还没有赚钱，没有什么收入，但我们可以从身边的小事做起，一点一点地让我们的父母、老师、亲朋好友感动和放心。

3、小品表演《种瓜得豆》(持续6分钟)

这个小品讲述了一个女孩在父母的呵护下从小学到初中再到重点大学，但当父亲生病，母亲需要商量如何治疗时，女孩却冷漠地拒绝了帮助。当母亲让女孩清洗沾满父亲口水的湿毛巾时，女孩不情愿地用两个手指拿着，像拈着什么脏东西。

问题1：如果你是这个故事中的女孩，你会怎么做？

问题2：你自己是否曾经为父母做过50杯水？

4、讨论问题：(持续5分钟)

(1)为什么要感恩父母？

(2)为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

(3)学生先自己思考，然后进行小组交流。

5、继续讨论：(持续4分钟)

(1)怎样感恩父母？

(2)怎样感恩老师？

(3)怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，然后教师进行总结。

6、观看尊师重道的视频 (持续7分钟)

无论是谁走进我们学校，都能感受到同学们对老师的尊敬。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问候老师。在教师节，同学们会送给老师一张精美的贺卡。这些问候和贺卡都展示了中华民族优秀传统在当今时代的绚丽色彩。教师是人类灵魂的工程师。当我们还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地教导我们如何做人、如何做事。当我们犯错或迷茫时，又是老师给予我们启迪，点燃我们心灵的明灯，引导我们走向光明的未来。如果学校是知识的源泉，那么老师就是我们学习过程中最重要的人。

让我们举行一次讲故事比赛，听听各小组收集的尊师故事。

各组的尊师故事都很精彩，接下来让我们再来听一首童谣。随着我们慢慢长大，童谣可能已经被我们遗忘了。但对于关心我们的老师，我们永远不会忘记。听完这首童谣后，回答以下问题。

问题一：你以前曾经不尊敬过老师吗？

问题二：你打算今后如何尊敬老师？

学生1：以前当我犯错误被老师批评时，我总是不服气，甚至和老师顶嘴。但我意识到了自己的错误，老师批评和教育我是为了让我成为更好的人。以后我会虚心接受老师的批评和教育，并积极改正错误。

学生2：以前上课时我经常不认真听讲，还经常打扰课堂纪律和老师的讲课。我们应该尊重老师，在课堂上专心听讲，独立思考，积极参与讨论，认真完成作业，支持老师的工作，这是对老师最好的回报。

学生3：以前在校园里遇到老师时，我有时感到不好意思，就低着头走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现。以后我会主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也意识到了自己在平时行为中的一些不尊敬老师的问题，并表示将积极改正，做到尊师重道。

八、感恩小故事 (持续3分钟)

1、六旬老父捐肾救子：湖北一位60岁的农民父亲将自己的肾脏移植给了患有“尿毒症”的儿子，他告诉儿子：“没有什么比你的命更重要，我宁可牺牲自己的生命，也不能看着你死亡。”

2、年轻母亲舍身救儿：沈阳市一位35岁的母亲，在儿子掉进鲨鱼池时毫不犹豫地跳入水中将儿子救出。她说：“儿子就是我的一切。”