- “感谢你的帮助！”

小组讨论，如何感恩？

1.展示图片，引导讨论。

2.小组讨论。

3.小组发言。

4.班主任总结。

英文歌曲《感恩的心》。

我们的收获：

1.感恩品格的定义：为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。

2.从今天起，做一个感恩的人。

班会作业：

1.品格反思：我离感恩有多远？

2.品格计划：我怎样做一个感恩的人？

主持人合：让我们立即行动起来，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友和身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切，善待他人，感恩所有的一切！行动起来，心存感恩，相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！让我们在《my thankful heart 感恩的心》的歌声中结束今天的班会活动。

幼儿感恩主题班会设计方案2

学会感恩，是一种重要的品质。感恩的意思就是懂得珍惜别人对自己的帮助和恩惠，并且回报他们的善意。这是一种传统美德，在中华文化中非常重要。

我们作为学生，应该明白感恩的意义和重要性。我们要孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会。我们应该把感恩的心态融入到学习中，努力提高自己的知识和技能。

在教学过程中，我们可以通过歌曲《感恩的心》、《感恩歌》来导入主题。教师可以总结和归纳励志教育的主题，让学生明白感恩的含义。

感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，也是一种道德情操。有人说，一个人的不幸不是因为没有得到别人的恩惠，而是得到了却没有心存感激。一个不懂得感恩的人，只会索取而不会回报，他的生活会变得枯燥乏味。

作为学生，我们要感恩父母、感恩老师、感恩社会。我们要感谢父母为我们提供了丰裕的物质条件，感谢老师为我们付出了心血，感谢学校为我们创造了良好的学习环境。虽然我们现在还没有能力去回报他们，但我们可以通过努力学习来回报他们的付出。只有心存感恩，我们才能收获更多的幸福和快乐，远离烦恼。

感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式。作为学生，我们要把来自各方面的关怀和爱化作我们学习的动力和信心。我们不要追求无意义的物质攀比，不要抱怨自己的能力不如他人，不要分散注意力。我们要专心致志，努力学习，找到学习的快乐和兴趣。在学习中树立目标，保持恒心和毅力。通过这些努力，我们也在培养自己的感恩之心。

感恩是一种情感，也是一种责任和生活态度。只要我们怀有感恩之心并珍惜它，我们就能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情和友情的人，一个生活快乐和幸福的人。

最后，我想和同学们分享三句话：

常怀一颗感恩之心，它会让我们养成良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习中努力前进;

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活充满温暖和阳光。

幼儿感恩主题班会设计方案3

一、课程名称：珍爱生活，感恩父母

二、授课题目：珍惜生活，感谢父母

三、教学目标：

1、认知目标：让学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：让学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点：让学生懂得珍惜我们现在拥有的生活，并感激父母对我们的无私付出。

五、教学思路：

1、教师主导教学，整体引导学生发表观点、交流、讨论、分享；

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注重学生探究问题的过程；

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备：