六、地点：初二(1)教室

七、活动过程

(一)开始部分

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节 回顾篇——走近亲情

1.追寻成长的足迹

欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并通过展示家庭生活的图片，让学生思考和感悟。

学生谈谈自己看到图片和听到歌曲后的感受和体会。

请学生用90秒回想一下父母对自己的关爱。

用一颗感恩的心来描述父母对自己的爱。

2.父母写真

了解父母的变化，以《爸爸(妈妈)》为题，描述自己眼中的父母。

通过观察和谈话，加深对亲情的认识。

第二环节 拥抱篇——体验亲情

1.亲情赞颂知多少

学生唱歌、讲故事、朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

2.亲情问答

描述一个与父母发生分歧甚至冲突的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?

3.感恩大调查

进行一项关于父母的调查，了解学生对父母的关心程度和理解程度。

主持人汇总调查结果，班主任进行评论，引发学生深思。

第三环节 行动篇——回报亲情

1.感恩方法大奉献

学生谈谈自己具体的回报父母的做法。

2.实施回报计划

学生讨论交流，并确定回报父母的具体方案。

3.心声传递

在班会结束后，每位学生给自己的父母写一封信，表达感谢之情，倾诉心声，进行真正的心灵交流。

(二)结束部分

1.班主任对主题班会进行总结讲话，引导学生思考父母的付出和自己的回报。

希望学生能成为关心父母、体贴父母的孩子，学会感恩。

2.主题班会在歌曲《感恩的心》的声音中结束。

感恩教育小学生主题班会6

感恩是一种生活态度和品德，对于人际关系的冷淡是有害的。因此，每个人都应该学会感恩，尤其是孩子们。下面是我整理的关于感恩节主题班会活动的心得，希望能帮助大家。

感恩节这一天，我们学校的心理健康协会举办了一次名为“感恩节送温暖”的活动。这次活动非常成功，有创意，也有意义。具体来说有以下几个方面：

首先，领导非常重视这次活动。为了让同学们更好地理解感恩活动，学校成立了感恩教育领导小组，并制定了详细的活动方案。

其次，活动内容丰富多样。我们利用红领巾广播站进行了宣传，激发了同学们参与活动的积极性。课间操时，学生们向老师表达了感谢之情，增强了他们的感恩意识。各班还召开了感恩主题班会，让学生们时刻保持感恩的心态。我们还制作了感恩节手抄报，营造了浓厚的校园感恩氛围。同时，学生们还制作了感恩节贺卡，送给他们要感谢的人。最后，他们为这些人做了一些事情，让他们感受到了学生的感激之情。

这次活动使父母与孩子、老师与学生之间更加亲近，让同学们学会了珍惜和表达内心的爱，唤起了他们心中的善良和感恩之心。