3. 学习《感恩节的由来》。

4. 班级网站开设《感恩节主题》，各班级负责维护，主网页由信息员负责。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2. 绘画活动：幼儿画一幅感恩父母的画。

3. “小手护大手”活动：幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

4. 前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

家长篇：

1. 学唱《让爱住我家》。

2. “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节主题活动方案3

为了让孩子学会感恩，懂得感谢别人对他们的帮助和支持，我们幼儿园于11月22日开展了一系列活动，主题是：“爱在_，感恩永相伴”。

第一项活动是将感恩的种子播撒在每个孩子的心中。我们通过教育活动和分享绘本故事《爱心树》和《猜猜我有多爱你》，让孩子们的心中种下感恩的种子。

第二项活动是通过行动来感恩身边的人。小班级展示了宝贝与爸爸妈妈的温馨全家福，幼儿园记录了精彩活动的照片，每张照片都充满了爱和感恩。中班的孩子们通过口述日记记录下了他们通过实际行动感谢父母的故事，比如帮妈妈扫地、帮爸爸洗脚、给爷爷奶奶捶背。大班的孩子们则通过绘画和手工制作来感恩父母和身边的人，他们感谢老师教他们本领，感谢小伙伴和父母的辛勤付出。这些照片、口述日记和图画让我们深深感受到孩子们内心深处的感恩行动。

第三项活动是将感恩的心传递出去。感恩节当天，我们通过晨间接待创意秀给孩子们和家长传递感恩节祝福。小班的孩子们在多功能厅里欣赏了老师们表演的印第安舞蹈，感受到了感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长朋友来班上向孩子们展示各个行业的特点，让孩子们在体验中感受到各行各业给人们带来的便利，培养他们的感恩之情。大班的孩子们带领全体幼儿走出幼儿园，走进_超市，通过手语表演《感恩的心》和《让爱更多一点》开场，然后给售货员阿姨和顾客送去感恩节的祝福。孩子们真诚的祝福和感谢深深打动了在场的每个人。

通过这一系列活动，我们让孩子们在潜移默化的环境中不断培养“感恩之心”，学会珍惜朋友，理解父母，真诚地关心和体贴别人。在我们文明的社会中，感谢别人、怀有感恩之心是非常重要的。希望我们的孩子们能带着一颗感恩的心快乐成长！

感恩节主题活动方案4

一、活动目的

在孩子的成长过程中，他们从父母、老师和朋友那里得到了很多爱，但很多孩子却只习惯于接受，不懂得回报。为了培养孩子们懂得感恩、回报的品质，学校将全面实施“感恩”教育活动，让孩子们学会孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会。

二、活动主题

“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间

具体时间待定。

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段

1、制定感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

（二）实施阶段

1、举行一次以“学会感恩、爱心永恒”为主题的班会，讨论亲情和感恩教育的话题，鼓励同学们表达对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。

2、开展寻恩、感恩、报恩的实践活动。学生每天通过观察，寻找身边人的恩德，并用文字记录下来。然后，通过感受和行动回报这些恩德，可以是说一句感谢的话，也可以是长期为班级、同学和家人做一些事情，还可以帮助那些需要帮助的人。

3、举行“献给母亲的爱”征文活动，让学生用文字表达对母亲的回忆、祝福、思念和感激之情。作品可以是各种体裁，包括记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。要求作品必须是原创，字数不超过一定限制，参赛作品需要提交电子文稿或手写信纸，并注明作者姓名和班级。学校将组织评委评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

（三）总结展示阶段

活动结束时，各班将举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，总结班级在感恩教育活动中的表现以及变化，并对典型人和事进行表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法和在活动中表现突出的学生进行表彰，并向家长发送喜报。

感恩节主题活动方案5

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解校训中的“知恩诚信”，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐