活动主要包括游戏和交流体会。

活动时间：

大约需要80分钟的时间。

辅导班级：

适合低年级的学生。

场地安排：

活动场地可以是一间课室，将椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈的椅子上，孩子坐在对应的内圈椅子上。

一、开场引入：

大家一起唱《萤火虫》的歌曲，并挥舞手中的荧光棒，以热烈的氛围开始活动。

二、游戏：找父母

选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊来辨认出自己的父母。找对的孩子会得到小红花作为奖励。之后可以和孩子们交流，了解他们是怎样辨认出自己的父母的，寻找了什么特征。

三、谈话活动：我的孩子真聪明

父母可以夸孩子的优点，并举例子来说明，还可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给予鼓励。

四、谈话交流：爸爸妈妈真好

1. 向孩子提问，比如他们最喜欢的人是谁，爸爸妈妈的生日是什么时候，他们喜欢吃什么等等。

2. 进行默契考验的游戏，比如展示孩子绘画的全家福，让父母猜出哪些是自己孩子画的，并请父母说说是怎样猜到的。

3. 进行接球比赛，选出5对父母和孩子，每对发10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪对组合接的球最多。获胜的组合可以得到奖励。

五、学会感恩

父母准备了新年礼物，送给孩子。孩子可以拆开礼物，说说自己得到了什么礼物，并猜猜这个礼物寄托了什么愿望。最后，大家集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”，并拥抱他们。

六、活动结束

进行小结讲话，感谢家长和孩子们的参与，并希望大家过得愉快。

感恩节活动主题方案怎么写10

目标：了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。知道感恩节的特色食物与象征物。享受感恩节的庆祝活动。通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动策划：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a、制作大火鸡，标识语：Happy thanksgiving day感恩节快乐；

b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：

a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

d、制作感恩贺卡

4、感恩周：

a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人

b、感恩行动：

周一宝贝为您捶捶背；

周二宝贝为您洗洗脚；

周三宝贝给您端杯水；

周四宝贝送您一个吻；