四、活动安排

各班主要围绕以下几个方面展开活动：

1. 讲述一篇《感恩的心》故事。

2. 采访身边的一个人，了解他们对感恩的看法。

3. 绘制一幅表达感恩的画作。

4. 学唱一首感恩的歌曲。

5. 写下一段祝福，将感激铭记在心中。

五、温馨提示

1. 在某天，全体幼儿和教师集中在操场上进行《感恩的心》手语表演活动。

2. 在某天放学前，将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3. 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐的其他活动。

六、活动结束

1. 将感恩节活动的新闻发布到网站上。

2. 每班选出精彩照片发到班级博客上，与家长一起分享。

3. 幼儿制作感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢。

4. 幼儿口述日记，讲述感恩节的过程和收获。

5. 教育幼儿感恩节虽然结束了，但我们要一直拥有一颗感恩的心，关注身边所有的美好事物和人们，成为一个懂得说谢谢、懂得表达感恩之情的人。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！

关于感恩教育系列活动方案6

一、活动目的：

每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此机会开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培养一种感恩的情感。无论对待祖国或者社会、父母或者老师、朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

二、参加人员：

初一、初二年级学生及学生家长

三、具体安排：

1. 本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》的作文。班主任会选取感人的事例，于感恩节前上交至团队办公室。

2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任。各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。

3. 做一件令身边人感动的事。

4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

5. 收集班级的感恩箴言，整理好后统一交至团队办公室。

6. 同学们在国旗下讲话后，宣读感恩节倡议书。

7. 父母可以写下对孩子感恩行动的感想，交给班主任老师。

8. 11月22日，举行主题班会，总结和交流“心存感恩、幸福一生”系列活动的成果。

关于感恩教育系列活动方案7

一、活动目的：

在孩子的成长过程中，他们接受了父母、老师和朋友许多的爱，但是很多孩子却忘记了感恩和回报。为了培养孩子们的感恩之心，学校将进行一系列的“感恩”教育活动，让孩子们学会孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：

“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：

20__年X月X日

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段