1. 活动主题：展示新课程培训成果，展示优质高效的语文课堂。

2. 选课范围：以现行语文版教材各年级(下)测为准。

3. 活动形式：活动分为两个阶段。

- 第一阶段是选拔阶段，所有学区推荐的选手都要参加。主要形式是说课，选手需要在规定时间内完成教学设计说明和精彩片段展示。评委根据相应标准评分。

- 第二阶段是展示阶段。在选拔阶段产生的优秀选手将进行课堂教学展示，围绕高效优质课堂标准展开。

4. 展示课要求：参加展示课的教师需要在规定篇目中重新抽签，按照规定时间备课并展示完整的课堂教学。

5. 特长演绎：进入优质课展示的教师可以选择能够体现个人才情的某一特长进行5分钟的展示。

6. 计分办法：说课分为100分，精彩片段展示20分，优质课展示100分，特长展示10分。

7. 活动时间：5月7日至8日。

8. 活动地点：待定。

9. 结果运用：按照正式文件规定的评奖要求进行。

10. 名额分配：每个学区原则上分配1个名额。

11. 选手推荐时间：各学区应在4月底前完成推荐名额的上报。

希望大家积极参与，展示自己的优秀教学成果。如果有任何问题，请联系阳简市中小学教学研究室。

初中学校开展教研活动策划方案6

【编辑稿】

指导思想：为了规范体育课堂教学和促进教师专业发展，我们将加强学校体育工作，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，促进学生身心健康。我们将整合资源，创新教研工作，提高工作效率，促进学校体育工作的健康发展。

问题分析：我们发现体育教学中存在的主要问题是体育课堂教学质量一般，部分体育教师的体育教学专业技能单一，体育教学随意性较大，影响了体育教学质量。

解决问题的办法：

1. 通过教师主题研修活动和教师专业发展培训，对体育教师进行体育教师职业道德专题培训，使他们明确工作职责。

2. 通过评优活动、教改项目研究、专题研讨活动等形式，强化体育教学专业技能，掌握体育教学技能。

3. 促使每位教师都能认真组织体育教学和活动，并能确保学生安全、健康。

工作目标：

1. 确保体育课的质量，提高学生的身体素质和健康水平。

2. 提高教研能力，促进教学水平的提高，提高学校体育教研组的建设。

3. 提高课堂教学质量，注重课堂教学的问题研究，提高体育课堂教学的实际效果。

4. 重视教改项目研究和指导，重点关注高中学生体质健康，提高教学研究水平。

5. 提高高中体育与健康模块教学的评价信度，促进评价制度的完善。

6. 培养青年教师，提高中小学体育教师的综合教学能力。

7. 加强自身建设，提高教科研水平，提高工作效率，努力做好本职工作。

工作重点：

1. 落实学生一小时体育活动时间，提高学生的身体素质和健康水平。

2. 加强校本教研工作，提高校本教研效率，加强体育教研团队建设。

3. 提高体育教师专业发展和教学能力，提高体育课堂教学的实际效果。

4. 开展教学改进课题研究，重点关注高中学生体质健康，提高教学研究水平。

5. 科学指导学业评价，提高评价信度，促进学校体育工作的提升。

6. 进行教师专业发展培训，提高中小学体育教师的综合教学能力。

7. 学习现代教育教学理论，提高教科研水平，提高工作效率，努力做好本职工作。

工作安排：

1. 全校体育委员培训会议：讨论广播操、课外活动管理等事项。