教研准备

为了准备教研活动，我们准备了两位教师的案例，教师们已经学习了《作品取样系统》关于观察记录的章节，各班的检核表正在试行中。

四、教研过程

1. 星星幼儿园教研组研讨（时间：9：00--9：50）

- 回顾教研背景，介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？

- 讨论交流：

- 通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们记录幼儿的行为表现？

- 讨论适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察方法有哪些？

- 结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析评价幼儿。

- 交流教师用的观察方法是否能帮助解决观察目的？幼儿行为的分析评价是否适宜？还有什么建议？

- 交流在观察分析中遇到的困惑。

- 教研总结。

- 布置下次教研活动的内容：交流撰写检核表的评述，阅读《作品取样系统》一书的p111-138页内容。

2. 休息时间（9：50--10：00）

3. 园际互助（10：00--10：20）

通过这次教研活动，我们希望能够帮助教师们更好地观察和评价幼儿的行为表现，提升他们的专业能力，为幼儿的发展提供更好的支持。

学校开展教研活动策划方案3

教育改革的核心是推进新课程，这使得广大教师在教育理念和实践方面都发生了巨大的变化。通过理论研讨和实践的交流，教师们对新课程有了更深入的认识，并积极开展了教育教学改革，以促进每位学生和教师的发展。为了有条不紊地推进新课程的工作，提高教育教学质量，学校决定举办第五届教育教学年会活动。这个活动将从10月20日持续到11月30日，要求每位教师根据自己学科的特点积极参与，使教研年会成为促进自己专业成长和发展的平台。

本学期教育教学年会的指导思想是“实际实用实效”。其中，“实际”要围绕学校教育改革和发展特别是新课程改革中遇到的实际问题进行研究；“实用”要总结出能优化课堂教学、提高教学质量并便于推广的教学策略、方法和模式等实用研究成果；“实效”则强调活动的实用效果，而不是华而不实的形式。

本届教研年会的主题是“加强学法指导，拓展学习方式，提高教学质量”。活动内容包括专题讲座、展示课、年会展览、教师口语基本功展示、学术交流等。教师们将展示自己的教学设计、教育教学作品、教具和课件等，同时进行经验交流和学术交流。年组讨论也将举行，年组长将收集教师的听课卡。最后，还将颁发奖品并闭幕。

为了保证活动的顺利进行，学校组织了一个组委会。委员们将负责活动的各项事务，如安排日程、准备材料、打印文件等。

整个活动分为准备阶段和开展阶段。准备阶段将从10月20日到10月30日进行，教研组将分期开展活动。而开展阶段则从11月5日到11月30日，学校将集中进行教师口语基本功展示和经验交流等活动。具体安排包括专题讲座、听课活动、展览参观、学术交流等。年组讨论和颁奖闭幕式也将在最后进行。

本届教研年会还设立了单项奖，以表彰积极参与年会的教师。他们将获得奖品和证书的奖励。

通过这次教育教学年会，学校希望促进教师们的专业成长和发展，进一步提高教育教学质量，推动新课程的顺利实施。

学校开展教研活动策划方案4

为了贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议的要求，我们将以课堂教学问题研究为核心，加强教研组的建设与发展，发挥教师个人和集体的作用，形成对话机制，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师提供交流信息、分享经验、发展专业、展示成果的平台。

一、 领导小组：

组长：

副组长：

二、承担教研组情况：

本期共有16个教研组。其中，小学语文和数学教研组将继续开展活动，其他新增的教研组包括体育、英语、综合实践和校本课程教研组。

三、任务分配：

每个学校的教导主任都是对应教研组的第一责任人，该教研组的直接任课教师担任组长。教研组长负责制定活动计划、组织活动、收集资料并总结活动。教导主任要积极帮助和督促组长做好教研组工作。各教研组在开展活动时，要有宣传意识，将发现的好点子报告到天心教育信息网，同时及时上传教育网上的精彩案例、反思、课件和教育故事等。各教研组应及时收集、装订所有活动所涉及的资料，并在期末提交给中心校。

四、活动安排：

每个教研组本期至少要开展两次活动。活动时间为3月至6月。语文和数学教研组的活动时间将由各主持学校自行安排，而体育、英语、综合实践和校本课程教研组的第一次活动时间和内容将由中心校统一安排。各教研组在制定计划和确定活动内容后，要将计划书面报告给中心校办公室，报告时间为3月中旬。每个教研组在开展活动前，都必须通知中心校办公室活动的内容和时间，以便中心校进行统一协调。只有在收到中心校通知后，各校教师才能参与片内教研组活动。

五、活动形式：

各教研组应以课堂教学问题研究为核心，发挥教师个人和集体的作用，形成对话机制，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师提供交流信息、分享经验、发展专业、展示成果的平台。因此，各教研组应围绕这个核心开展创造性的活动，以最短的时间和最有效的方式提高教师素质和课堂驾驭能力。

以下是可以参考的活动内容：

1. 召集本年级组教师商议、讨论，制定本年级组教育教学活动计划。

2. 组织本年级组教师开展教育教学经验交流会。